活动目标1。了解书包的结构和功能。2.学习整理文具物资的方法。3.耐心倾听同龄人的故事，珍惜学习用品的重点和难点。重点:学习整理书包的方法和整理的难点文具。学会听同伴的故事，准备多媒体课件书包、书、笔和-1。
4、小学 三年级下册数学 教案(三篇小学三年数学卷二教案第一部分教学目的:1。进一步加强学生计算能力的训练；2.通过实际问题提高学生解决实际问题的能力，同时强化数量关系意识；3.让学生知道并掌握一个数乘以11的规律。教学过程:首先在一块14×1020×2140×1280×30的小黑板上呈现口算。二、小黑板呈现:34×5467×1940×87集体反馈。三、完成问题6的复习:总公斤数怎么算？
第四，完成问题7的复习然后指点和回答。1.用35×90得出电脑的价格。2.电脑的价格比计算器贵多少？3.电脑和计算器的价格是多少？等一下。第五，完成第八题集体答案的复习。6.研究一个数乘以11的规律。展示:24×1135×1157×11完成后，让学生思考一个数乘以11的规律。最后通过纵向引导得出结论:一个数乘以11时，只需把中间数的两边相加，注意进位。
5、小学 三年级的起步作文怎么教啊?刚恢复正常。年级三年是学生刚学会写作文，是打基础，所以入门很重要。但是我以前没学过。我该怎么办？我告诉你我的教学过程，希望对你有所启发。首先，第一节课老师看作文，最好是老师自己写。这让学生对作文有了感性认识。然后告诉学生，写作就是把自己看到的、想到的、听到的、做的都写下来，让别人理解。然后把作文本发下来，先找一篇作文，按照临摹的要求，教学生临摹一个偏差。
下周你可以教写作。让学生先读例子。然后说说什么是作文的开头。然后你教学生写开头。第一，通过点题教学生写作。比如写“妈妈”，开头写。我妈妈是一个勤劳善良的妈妈。去做吧。你告诉学生抓住题目的要点。这个话题是妈妈。可以在题目里写妈妈这个词。然后就可以举例练习了。比如写“文具盒”可以让学生写:我有一个漂亮的文具盒。
6、你是怎样对待你的 文具盒的一年级语文下册一年级语文《家》第二册文具 0/(吐血推荐)小学语文教学资源网→语文教案→教学设计20170301移动版15 .新的居家教学设计说明我们都有一个家，而文具是我们学习的好帮手，所以要养成好习惯，珍惜文具并让文具回到“家”。接下来，我们走进正文，看看文具！准备好上学前捡的学习用品，做好单词卡片和多媒体课件。
2.能够正确、流利、有感情地阅读课文。学习的重点是正确、流利、有感情地阅读课文。认识13个新单词的学前准备1。制作单词卡片，多媒体课件和找到的学习用品。(老师)2。制作单词卡片，自学单词，熟悉课文。(学生)在教学过程中引导案例。检验案件的标准。1.会话介绍。(时间:5分钟)(1)联系学生生活，激发阅读兴趣。1.展示被学生丢弃的文具，引发思考:这么好的文具，我们是怎么扔掉的？
7、二年级作文写 文具盒在日常的学习、工作或生活中，每个人都接触过作文。根据写作命题的特点，作文可分为命题作文和非命题作文。还在为构图茫然？下面是我的二年级作文文具盒，为你整理的。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。初二写作文具盒子1我的铅笔盒外面是蓝色的。上面有一只可爱的米老鼠。它穿着红色短裤和蓝宝石眼睛。最吸引人的是它的耳朵，又大又圆，很有趣。
铅笔和橡皮可以放在上层，尺子和卷笔刀可以放在下层。我的铅笔盒对我的学习有很大帮助。我用铅笔画出我所看到的和我所看到的。我用橡皮擦纠正错别字，这样我就能不断进步。我学会了用尺子量长度和画角度。我喜欢我的铅笔盒。二年级写作文具盒子2妈妈给我买了一个新的铅笔盒，我很开心。我妈一买文具盒，我马上接过来仔细看了看。文具盒子的外观是海贼王的图片，我最喜欢的漫画是海贼王，所以我被文具盒子深深吸引，让我喜欢上了。
8、书包 文具怎么写作文 三年级1。三年年级文具作文是300字，有书包，橡皮，铅笔盒，我的书包都是各种收藏夹文具。铅笔，钢笔，尺子，修正带，但我还是最喜欢能装下所有这些东西的书包，我的书包是红色的，上面有四只可爱的哆啦a梦。一种是让我眼珠转来转去，好像在说:“上课一定要专心！””一个小家伙眯起眼睛，张大嘴巴冲我笑，当他被感染的时候，我总是对他微笑，他周围的一切都会变好。
