在平时的学习、工作或者生活中，大家对作文都很熟悉。根据写作命题的特点，作文可分为命题作文和非命题作文，五年后的一天，小松鼠又来到了松林，它看到松林(松树)长大了，长出了一个又一个松果，在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家一定都不陌生。作文是经过人们的思想考虑和语言组织，通过文字表达一个主题的叙事方法。
1。用解释的方法描述一个物体的文章。我有一个很漂亮的文具盒，叫笨笨。这个文具盒子是我爸妈送我的，我很喜欢。它是一个淡蓝色的长方体，上面点缀着一些白色的花朵。旁边有几朵花。
当我打开盒子文具，我只看到一块长方形的玻璃，背面写着我的课表。I 文具盒子里的“小肠”笔。黑笔哥一个是我的“将军”，一个是我的“宰相”。有各种各样的笔，有胖乎乎的，有中等身材的。有的是红色运动装，有的是天蓝色裙子。他们穿得很漂亮。长尺子放在中间的大床上。卷笔刀有很多功能。它会卷铅笔，会照镜子。我让它的肚子饱饱的，文具 box也是我的好伙伴。每当我考得好的时候，它好像在说:“小主人，不要！
/图像-2//图像-3/1。学会写枕头作文。我曾经喜欢可爱的毛绒玩具熊，活泼可爱的玩具流氓兔，帅气的玩具黄狗。但我更喜欢那种雪白的梦枕，因为看到它，人们会想把它放下，我会忍不住珍惜它，我的心情会是快乐的。说起这个梦寐以求的枕头，我马上会想到那个白色的、心形的、毛茸茸的“大雪球”，它像一只慵懒的小狗一样在床上自由地打滚。
2、下雪四年级作文在我们日常的学习、工作、生活中，说到写作，我们都耳熟能详。写作是经过人们的思考和语言组织，通过文字来表达一个主题的叙事方法。相信写作文是很多人头疼的事情。以下是我整理的雪四年级9篇作文，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。雪四年级作文第一篇“哇！嘿嘿嘿嘿嘿！”母亲拉开窗帘喊道。我一听这话，就穿好衣服，爬到窗台上。哇！
下课后，我和一些朋友去打雪仗。我躲在一棵梧桐树后面，搓着雪球。虽然他们在操场上血战，我还是忍住诱惑，给了他们一枚“核导弹”。很快，我的“核导弹”大如拳头。我看了这场激烈的“血战”，寻找最佳时机。不一会儿，他们几个就凑到了一起。我看了看位置，用尽全力把雪球扔了出去。哈哈哈哈！我长笑一声。
3、一年级作文在我们的日常学习、工作或生活中，大家对作文都很熟悉。根据写作命题的特点，作文可分为命题作文和非命题作文。还在为构图茫然？以下是我收集整理的8篇一年级作文，仅供参考。欢迎阅读。夏天到了，路边的树木郁郁葱葱，蝉儿齐声歌唱，仿佛在夸耀自己的季节。花园里的鲜花盛开，蜜蜂一直在采蜜。整个花园充满了嗡嗡的声音。
小鱼在池塘里游泳；树上的果实累累，孩子们开心地吃着果实，心里充满了喜悦，发出咯咯的笑声。五年后的一天，小松鼠又来到了松林，它看到松林(松树)长大了，长出了一个又一个松果。它想，“我应该给我的父母挑一个最大的，给我的宝宝一些，”小松鼠回到家，把松果给了他的父母和孩子们。他们津津有味地吃着，松树吃完后想:“把松果种在我们家门前，过几年就变成茂密的松林了。
