最要吐槽的是，一般来说，一个班都是由小班带大班的，但是我们幼儿园经常是领导换。有的每学期都变，有的每年都变。两三年把三个老师从小班带到大班真的很少见。把三个老师从小班带到大班不是很好吗？另外，夏天的时候，基本都是早上关门。中午孩子午睡，温度超过35度，可以打开。当孩子们起床时，他们应该关掉空调。冬天也是如此。只有在孩子达到一定温度后午睡时才能打开，午睡时会关闭。
4、幼儿园大班美术教案作为老师，你要写教案，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考一下教案是怎么写的！以下是我为你整理的9个幼儿园大班美术教案，希望对你有所帮助。幼儿园大班美术教案1活动内容:绘画:骑车人活动目标:1。学会展示骑车人身体各部分的虚实关系。2.学会适当的画出人和自行车的比例。3.培养观察力。
5.培养孩子最初的创造力。活动准备:骑自行车的人的照片，模型画，油画棒，水彩笔，白纸。活动流程:1。观察骑车人和自行车的结构。展示图片并讨论:自行车由哪些部分组成？它们是什么形状？骑自行车是什么感觉？2，老师再画一遍，小朋友观察。画一张演示图，老师引导幼儿观察，再画一遍:画的时候先画一辆自行车，再画一个骑自行车的人。画完之后，还可以在路边画一些树和建筑。
5、幼儿园大班常识活动认识 文具1。幼儿园大班带着健康的学习用品来开会。活动目标:1。了解学习用品，知道它们的用途。2.努力学习整理摆放文具物品的方法，做到物品摆放有序。3.逐渐学会自己整理文具，增强做小学生的欲望。活动准备:1。每人准备一个书包，铅笔盒，书等。2.情境表现:“两个孩子”(小学生打扫卫生的一个场景文具盒子，一个会自己打扫，一个不会。
老师(展示书包):小朋友，这是什么？(书包)你知道书包里有什么吗？(书籍、笔记本、铅笔盒等。) 2.了解学习用品，知道它们的用途。(1)逐一展示书包里的物品:书本、铅笔盒、笔记本、钢笔、尺子、橡皮等用品，让孩子讨论各种物品的用途。(2)引导孩子对这些物品进行分类。老师总结:铅笔，文具盒，书包，三角尺，卷笔刀，橡皮，彩色铅笔，自来水笔，签字笔，不用的笔记本都是文具。
6、幼儿园大班毕业 环创,提个建议第一，培养孩子的规则意识，形成良好的生活学习习惯。通过日常生活活动，可以培养孩子理解每项活动的规则，帮助他们掌握执行规则的能力，鼓励他们在活动中发现规则，以及没有规则的后果。第二，培养孩子的责任感。在日常生活中，让孩子知道任务的意义，意识到老师或大人信任你，然后给你分配任务，培养孩子乐于接受任务的意识，帮助孩子在实践中学习和掌握完成任务的技能。
同时要特别注意培养孩子的时间观念和劳动观念。要求家长配合幼儿园的目标要求，训练孩子做力所能及的家务，如扫地、摘菜等，第四，培养孩子大胆与人交流的能力要从小事做起。比如教孩子谦虚礼貌，不要大声说话，不要和朋友抢玩具等等，这些事情看似小事，却有利于营造友好合作的氛围，增强孩子的沟通能力。
