同学偷了孩子的文具箱，我的文具箱在班里被偷了，班里的小女孩在校外偷了东西文具箱，小明拿了同学的10元钱文具箱。一般来说，如果是第一次，可以批评教育，让它知道偷东西是不对的，不要把这件事扩大化，如果是多次重复教育或者偷窃，可以让学校老师介入处理，毕竟是小的。
受委屈的感觉很难受。我以前经历过一次委屈。在四年级的时候，我认识了一个叫刘的同学。有一天，我去他家玩。当我去他家的时候，我看到了一只可爱的小狗。刘对我说:“我先做作业，所以你现在可以在这里玩了。”我去找他的狗。那只狗无精打采，一动不动。我很无聊，就阻止了他。刘自学完成作业，让我看他的狗的时候，我碰了他一下，他就死了。
”“不，我只是碰了他一下。”无论我怎么解释，刘都教自己不听。过了几天，刘来找我，急忙说:“对不起，上次害死你的是我-0。其实小狗是病死的。”在刘醒来之前，说，“对不起。”我回答，“没关系。”之后，我们笑着去了学校。这件事之后，虽然有一些委屈，但是和刘和好了，心情也变好了，感觉很幸福。寒假的一天，我在公园里愉快地骑着自行车，一个小男孩在不远处玩耍。
和你的同学交谈。别担心，大多数孩子都犯过这样的“错误”，孩子的心理叫行为偏差。是因为孩子不能正确认识商品的所有权和应有的社会规范，不能因为喜欢就克制自己的欲望，克制自己的行为。解决方法:用委婉的方式让孩子知道这种行为是不对的，找出孩子偷东西的具体原因，满足孩子的合理需求，引导孩子通过自己的努力得到自己想要的东西，让孩子体验其中的乐趣，同时也教会孩子与人分享自己的财物，主动帮助他人。
3、老师在 学生脸上刺字的案例分析,急!急!生命健康权、肖像权、人格尊严权、触犯刑法者的精神损害赔偿、医疗费用。是对本学生的生命健康权的侵犯，严重的纹身涉及肖像权。与普通违法行为不同:具有严重的社会危害性，触犯刑法，应依法惩处。可以通过当地的妇女和儿童保护委员会进行调解；此外，王的监护人应向法院提起诉讼。
