1。我的小书包作文(1)我有一个精致漂亮的小书包，里面装了很多小东西，有语文书，数学书，剪刀，胶棒，笔袋，稿纸。我每天都需要这些东西。小书包帮助我很好地管理它们。小书包陪我走过每一天，记录着每一天的喜怒哀乐。它是我最好的朋友。每当我开心的时候，它就陪我玩，每当我哭的时候，它就告诉我对美好未来的无限向往。小书包默默奉献给我，不求回报。
(2)我有一个好朋友，他的名字叫‘小书包’。小书包穿着粉色的外套，长方形的脑袋边上有两只渔网一样的耳朵。这两只‘耳朵’的作用可大了！每天上学，左耳盛奶，右耳盛水，解决了我的大问题。小书包的正面有一个大口袋，我在里面放了纸巾。这样，我就不用担心健康问题了。小书包从一年级用到了二年级。我在它的肚子里放了很多书，包括语文、美术、英语等。每到新学期，它就往肚子里塞一大堆书。
4、描写 文具的作文(只要描写铅笔的一支旧铅笔我现在手头有一支旧铅笔。这支铅笔只有八厘米左右，比我的中指长不了多少。对比正常铅笔的长度，可以推断已经用了一半。笔身是土黄色的，上面印着很多英文单词。本来应该是深蓝色的，现在有些蓝色已经褪成黄绿色了，但是每个字母还是很清晰。笔尖用铅笔机削，最外面的笔皮削成不规则的波浪状，一边高一边低。
铅笔芯已经磨得几乎看不见了，铅笔的主人大概也懒得削了，所以笔尖的一侧有木头被剥下来的痕迹，露出一点黑色的被磨圆的铅笔芯。铅笔的末端包裹着银色的金属，原本是用来连接橡皮擦和笔身的，但是橡皮擦已经被磨平了，从侧面根本看不到，但是拿起铅笔的末端对着你就能看到黑红脏脏的橡皮擦头。大家好，我是年轻帅气的自动铅笔，是爸爸送给少爷的。
5、小学生用铅笔写作文1。作为一名默默奉献的教育工作者，铅笔的故事作文得编一份教案，有利于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。优秀的教案有什么特点？以下是我整理的六年级语文第一册的优秀教案设计，穷人。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。教学目标:1。带着情绪阅读文章，总结文中内容，并从中吸取教训穷人我宁愿自己受苦，也不愿帮助别人。
3.引导学生理解环境描写和心理描写在表现人物品质中的作用，理解省略的不同用法，学会写一个心理活动的片段。教学重点:从桑娜夫妇的心理、言行感受渔夫和桑娜的美好心灵。教学难点:了解桑娜的矛盾心理，体验省略号的不同用法。教学方法:抓住人物心理和对话大声朗读，在阅读中品味情感，在阅读中学会表达。设计理念:对于这样一篇内容和表达都具有示范性的文章，教师很难选择教学中的核心问题。
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6、假如我是 文具写作文1。我要一篇500字的作文，题目是“假如我是一张纸文具”。如果我是一支粉笔，我从小就爱幻想，爱做梦。终于有一天，我变成了一根小粉笔。我和千千万万的兄弟姐妹一样，穿着白大褂，静静地站在粉笔盒里，成为老师的得力助手。“丁玲玲”在上课。当微笑的老师像往常一样把手伸进粉笔盒时，我使劲跳了出来，第一个被拉了出来。我无法告诉你我有多高兴。
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黑板莫名其妙地问我:“你怎么这么笨？”不使劲跳出来就不会死的这么快！你不是那么在乎生命吗？”我没有回答，只是笑了笑。继续踩着轻盈的脚步，就像一个跳舞的精灵，在黑板上旋转，舞动“丁玲玲”。下课后，我停止工作，被老师放在讲台上。我伸了个懒腰，看着身上只有三分之一的地方，看着黑板上整齐漂亮的楷书字，很欣慰。
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7、六年级 文具盒作文300字在学习、工作或生活中，大家一定都接触过构图，构图是一种通过文字来表达一个主题的叙事方法。那你知道怎么写好作文吗？以下是我为你整理的六年级9篇300字作文文具盒。欢迎阅读，希望你会喜欢。年级6 文具盒作文300字1从小到大，我都数不清自己用过多少个铅笔盒。但是我最喜欢的文具盒是多功能文具盒。这个铅笔盒是长方形的。长18厘米，宽7厘米，比旧的文具箱多了不少容量。
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文具盒的设计也很精致，米奇和米妮漂流，狗狗布鲁托在一旁击鼓，提升主人的欢乐。这样不好吗？铅笔盒右下角有一个开关。砰的一声，出现了一个小洞，是卷笔刀。原装笔盒不仅外形美观，内部结构也很可疑，使用方便快捷。一楼并排放着三兄弟的中性笔、直爽笔、飘逸油性笔。除此之外，他们还躺在“有错必纠”的透明胶旁边，静静地躺在一旁。
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8、 文具盒里有什么问题1:铅笔盒里应该有什么？你的铅笔盒里有什么？2.你的铅笔盒是什么？没什么。“你的铅笔盒里有什么？”“没什么。”3.鲍勃，你的铅笔盒里有什么？鲍勃，你的铅笔盒里有什么？4.你的铅笔盒是什么，
南希，你的铅笔盒里有什么？铅笔盒里有一些铅笔。我的铅笔盒里有两支钢笔和一支铅笔，7.Hehasaru Berinhispencilcase。他的铅笔盒里有一块橡皮，8.例如。
