“放学回家，我跟我妈要了我的文具盒子。没想到我妈拿着我的书包打开最外面的口袋，拿出我到处找不到的文具盒子，小动物四年级我最喜欢的作文，在我们的日常学习、工作和生活中，每个人都写过一篇作文，你必须熟悉各种各样的作文。写作是一种言语活动，具有很强的综合性和创造性，为什么笔杆里会有小铁珠。
对象构图的写作动植物大致可以分为三类:一类是动物，如马、牛、羊；一类是植物，如花、草、树等。还有生活，比如书，文具，小闹钟等。，又称文章。用物体写作文，就是让学生用生动的语言描述这些物体，表达我们的感受。由于儿童对动物、植物及其心爱的事物有着特殊的感情，实物作文成为培养学生观察事物、描述事物、感受事物的良好素材，也成为中小学生作文训练的重要题材。
实物构图训练可以培养和提高学生观察和理解事物的能力。但正是因为“醉翁之意不在酒”，所以写一篇对象作文，不仅要清楚地描述动物、植物或对象本身是什么样子，还要表达思想、感情、评价、意义等。通过写什么，也就是突出主题。这是物质构成的根本。所以对象作文的一般写法是:对象作文 故事 情感。“物体 故事 情感”是所有物质构成的普遍规律，你写什么都包括这三个部分。
[第一条]我个子不高，一张的小脸，一双月牙眉若隐若现的在齐下。眉毛下面是一双水汪汪的大眼睛，鼻子略扁的小鼻子，樱桃小嘴。这个人就是我陈。我有很多优点，但也有很多缺点。最大的缺点就是粗心。是的，我是一个彻头彻尾的邋遢大王。每次做事情都是粗心大意。前一分钟我忘了这个，后一分钟我就忘了。做作业的时候，我也很粗心。我经常把数字6当成9，把运算符号“ ”当成“-”。
记得有一次上课做作业的时候，我在书包东找西翻，怎么也找不到文具 box。我急得像热锅上的蚂蚁，团团转，坐立不安。最后只能先借同学的笔。我心想:“昨天，我叫我妈帮我把文具盒子放进书包里。她一定是忘了，才让我今天没用。”放学回家，我向妈妈要了我的文具盒子。没想到，我妈打开了我书包最外面的口袋，拿出了我到处找不到的文具盒子。
