你想想，如果不是我，少爷会考这么好的成绩吗？"文具你说你立了大功。这时，爷爷文具 Box说:“你的贡献很大。缺了就不行，就像一台机器没有任何零件就不能运转一样。听完文具爷爷说的话，文具孩子们都不好意思地低下了头，觉得很惭愧。他们决定再也不工作了争功。
4、 文具的争吵 作文300字无论是在学校还是在社会上，每个人都不可避免地会接触到作文。借助作文，我们可以提高自己的语言组织能力。你知道作文怎么写才合适吗？以下是我给你整理的话文具吵架作文300。欢迎向他们学习，希望对你有所帮助。文具吵架作文300 1上课的时候，我太吵了，上课都听不下去了。是我文具在盒子里文具在争论。铅笔说:“我的贡献最大。我师傅每次在数学书上写题目都用我。”。
"钢笔说，"你是最大的贡献者吗？硕士四年级，每次写作业都要被我用。我的功劳是最大的。”“我的功劳最大。但是她需要我去上绘画课！”铅笔说。统治者说:“我应该得到最大的荣誉。我的主人每次画直线都在利用我。"“我们有最大的贡献，”水彩笔说. "主人每次作画，都是利用我们来给画增添美感。”“我有最大的功劳！”“不！我有最大的功劳！”他们开始大吵大闹。
5、 文具盒里的争吵 作文320个字少些一天。一天晚上，夜深人静，大家都在睡觉，除了文具小明书包里的兄弟姐妹，让文具箱婆婆睡不着，文具箱婆婆伸了个懒腰，打了个哈欠。他昂着头说:“哦，你是什么？只要少爷写，他就用我。你文具和我一样优秀吗？我最有用！”卷笔刀不想，
他咆哮着说:“铅笔断了就有用了。如果没有我，你将无法使用它们！””橡皮擦见他挂在一边，推开人群冲了过去。他撇着嘴说:“师傅写错字怎么办？如果我不存在，大师简直崩溃！“其他人文具忍无可忍了，也生气地给自己挣了个名次。看到这里，文具盒子的婆婆冲着正在吵架的文具吼道:“别吵了！任何人都有用，
6、 文具盒里的故事的小学 作文在我们的日常学习、工作和生活中，最熟悉的就是作文。借助作文，我们可以提高自己的语言组织能力。那你知道怎么写好文章吗作文？以下是文具盒子里的故事作文 文具盒子里的小学的故事作文1【第一章】我在身上挠，全身都是伤。"铅笔说，"我的小主人，他总是打断我的腿，让我跛。
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"统治者说，"我比你更糟糕，年轻的主人。他把我的头发剪短了。文具 Box说:“放心吧，我们家少爷一定会改的。”第二天，我起床后，把橡皮擦上的印子擦干净，把铅笔换了新脚，把钢笔换了新帽子，给尺子梳了个小辫子。文具我们很幸福。文具 Box补充道:“看吧，我就说我们家少爷肯定会变的，他变了。”我听了，偷偷笑了。
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7、 文具盒里的争吵 作文400字很多人在日常学习、工作或生活中都写过作文。借助作文，我们可以提高自己的语言组织能力。那么一般作文怎么写呢？下面的话是文具盒子里的争吵作文400，我整理的。希望能帮到你。文具包厢里的争吵作文400 Word 1夜幕已经降临，文具包厢里发生了激烈的争吵。第一个说话的人是一支铅笔，它自豪地说；我的能力可大了！我只要在白纸上伸伸腰，踢踢腿，一幅幅美丽的画面就会展现在人们面前。
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所以，我的能力比你大。笔也表示不甘示弱；没有我，少爷怎么能写出漂亮的笔？所以，我贡献最大。“钢笔和铅笔的话引起一阵嘲笑，最不服气的是橡皮和修正液。哼，要不是我们帮少爷修改，平日大家都写作文了。你很熟悉作文。作文是一种综合性和创造性都很高的言语活动。如何写作文避免踩雷？以下是我精心整理的文字文具盒子里的争吵作文350。欢迎阅读收藏。文具盒子里的争吵作文350字1 文具是一个大家庭。它们是:尺子、铅笔、钢笔、黑色钢笔、红色钢笔、蓝色钢笔和橡皮。有一天，文具我们决定开一个会议，主题是“谁的用处大”。
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文具孩子们很兴奋，都在吵吵闹闹地讨论。笔杆子一家都在说。统治者家族在计划着什么。过了一会儿，文具盒爷爷宣布会议正式开始。钢笔家开始说话了，铅笔骄傲地说:“我们的钢笔很有用，会写字。钢笔最适合做作业。至于我，是少爷第一次用的笔。”钢笔们高兴得都欢呼起来。边上的尺子和橡皮生气了。统治者不屑地说:“笔，你能画一条没有我的直线吗？”
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8、 文具盒里的争吵 作文在我们的日常学习、工作或生活中，经常会接触到作文。作文一定要围绕主题，深入阐述同一个主题，切忌东拉西扯、漫无边际甚至没有主题。作文怎么写？以下是文具盒子里的争吵作文我整理的供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。文具盒子里的争吵作文1小明大佛在艺术节上获奖。他把奖牌放进了盒子文具。文具在盒子里文具每个人都想戴，但是我该给谁呢？
线条能画得这么漂亮吗？”说完，便抢了奖牌。橡皮擦听了，也捧着勋章说:“我为导演玷污了我无瑕的白身子，现在，我已经变脏了！”“就在他们红了脸的时候，发现铅笔不是来抢功劳的。他们想:铅笔给导演把原来的16 cm变成了6，它是5厘米。他为什么不来抢功劳？于是他们问铅笔，“你出这么高的价钱请导演，为什么不争功？。
