我们穿的衣服，用的衣服，吃的美食...例如，经过那些人的劳动...我们穿的衣服:农民买种子种棉花，摘棉花，企业买给工厂，工人(纺织线编织印花)设计师(裁剪制作衣服)，工作人员包装成商品，然后你买漂亮的衣服。6.盒子里有同样数量的铅笔盒，如果你从每个盒子里拿出一个，那么一个盒子里剩下的铅笔盒的总和等于原来的总和。
[# 3 #引言]作为小学教育工作者，要认识到解决应用题的重要性，并从各方面探索解决应用题的方法，利用好每一道应用题，让学生得到各方面的提升和锻炼，从应用题的解决中获得成就感和喜悦感，让每一个学生都能慢慢爱上数学。以下是《小学三年级下册五道数学应用题》的相关资料，希望对你有所帮助。1.小学三年级数学应用题1。王老师带了元，花了元买了电脑，花了元买了打印机。还剩多少元？
3.电视机厂在第一天的上午和下午生产电视机。如果它第三天生产电视机，第一天比第二天少生产多少台电视机？4.家具厂上个月生产了单木床单、双木床单和铁床单。铁床比木床少生产了多少张？手帕厂原计划8月份生产手帕。新生产线采用后，生产出来的手帕被运走，还剩几十块。比原计划多多少打？6.盒子里有同样数量的铅笔盒。如果你从每个盒子里拿出一个，那么一个盒子里剩下的铅笔盒的总和等于原来的总和。
穿的衣服:农民买种子种棉花，摘棉花，企业买给工厂，工人(纺织线织布印花)设计师(裁剪做衣服)，工作人员包装成商品，然后你买漂亮的衣服。以文具:圆珠笔笔芯为例。科学家合成塑料，设计师设计模具，工人注塑，技术大师练笔油，科学家设计设备，工人按装配组装，电工装电，技术员装软件，工人开机生产成品，工人包装，然后上市销售。
3、语文五年级上册期末试卷答案亲爱的同学们，在快乐而紧张的学习中，我们迎来了新的一年。沉甸甸的果实躲在树后，欢快地看着你。好好努力，交一份满意的答卷，作为给自己的新年礼物！小心点！一、积累与应用(36分)1。看拼音，写单词。(10分)uül w ITU not yǐn zh n cháj sh chán bàizhèn zhòn 6092。为所添加的单词选择正确的发音。
(4分)扎()挖()博()固执()4。改正下列单词中的错别字，(4分)气似山河()深沉真实()豪迈壮烈()坚强不屈()5。读句子，用一个词代替增加的词，保持句子意思不变，(3分)(1)这种壮丽的景观正在逐渐消失。笼子里有一团干草，是鸟儿舒适温暖的小窝，周围安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。
