我和我的文具冒险旅程作文我有一个非常喜欢的文具盒子，非常独特。你想看看吗？那就跟我走吧！文具盒子的外观是无边的空间。月球表面有太阳、月球、火星和金星的火箭，宇航员在月球上行走。文具盒子的形状是第一个塑料小长方体。用磁铁打开表盘，里面躺着铅笔家族。笔哥在长格子里看书，害羞的橡皮泥哥躲在右下角。打开后面，里面有尺子爸爸，三角尺子妈妈和半圆姐姐，当然还有圆规哥哥。多么和谐的家庭啊！
5、书和 文具的故事作文①写一个关于我和-0的故事/写一篇300字的作文。她来了。小丽莎，一个卖火柴的小女孩，来到我们学校。她光着脚，穿着破衣烂衫，又黄又瘦的脸上流露出恐惧。我冲过去迎接她，仔细看着小丽莎，泪水在眼眶里打转。这就是安徒生爷爷笔下的小女孩，多可怜的小女孩啊！她会很高兴来我们国家的。我想告诉她，我们这里没有饥饿、寒冷和痛苦。
”“这是我妈妈给我买的一个大娃娃。让我把它给你玩吧！”一阵说话声打断了我的沉思，一双温暖的小手伸向小丽莎，一切都摆在小丽莎面前。我以为小丽莎会高兴得跳起来，可是，恰恰相反，她连连摆手，恐惧地向后退去:“不，不，小姐，少爷，我不要。我没有钱。我没有钱。等我卖完火柴存了钱再买！”“丽莎姐姐，这是我们送的！”我再次说道。
6、 文具盒里的争吵作文400字文具 400字盒子里的吵架作文(常用103篇)在日常的学习、工作或生活中，每个人都会在一定程度上接触到作文，人们可以借助作文达到文化交流的目的。如何写作文避免踩雷？以下是整理盒子里给大家的一篇400字的吵架作文，仅供参考。欢迎阅读。文具盒子里的400字作文1放学后，少爷匆匆收拾了一下，冲出了教室。书包里发出砰砰的声音。
铅笔、钢笔等钢笔跳出来说:“我们的贡献最大。少爷需要我们写写画画，我们是最棒的。”橡皮擦和修正液接着说，“我们是最棒的。少爷写多少错别字，他都要用我们。”尺子、圆规、三角形也出来凑热闹，提高嗓门说:“我牛逼！少爷要量东西。我可以。可以吗？”大家互不相让，争吵不休。这时候卷笔刀实在受不了了，他上前大声吼道:“别出声！事实上，
7、大班美术教案 文具盒作为老师，备课是不可避免的。借助教案，我们可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。教案怎么写？下面是我帮你的一个大班美术教案-2文具箱。欢迎阅读。我希望你喜欢它。大班美术教案文具盒子1。活动目标1。观察文具盒的主要特征，通过自己的观察画出文具盒的形状。2.通过改变作品的角度，根据文具盒的造型特点，进行大胆的想象创作。
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8、 文具盒里的故事文具盒子里的故事(15个亮点)文具盒子里的故事1 文具盒子里住着很多居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、自来水笔等。一天晚上，他们突然从。这个社区的名字叫“和谐社区”。这些学习用品就像住在社区的居民一样。这些居民平时相处得很好，但就在这几天，他们不开心了。第一，笔，他在小区散步的时候，偶然发现了一支铅笔。钢笔这几天看到自己的小主人在用，夸了自己一句，但是铅笔！
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9、 文具盒优秀作文在学习、工作或生活中，每个人都不可避免地会接触到写作。写作是培养人的观察力、联想力、想象力、思维力和记忆力的重要手段。那么一般作文怎么写呢？下面是我帮你写的一篇优秀作文整理 文具箱。欢迎阅读，希望你会喜欢。文具盒优秀作文1铃声响了，学生们奔向操场。教室里一个人也没有，只剩下几本书和桌面上一个略显疲惫的铅笔、橡皮擦和卷笔刀。
一件白衬衫里的橡皮擦打破了教室的寂静。铅笔礼貌地说:“很高兴见到你，橡皮擦先生，请问你有什么用？”橡皮擦回答:“嗯，我可以用我的香味吸引小朋友。我也可以，如果我的小主人写错了一个字，我将能够擦掉错误的字并改正它，”我很有用！那你有什么技能？橡皮擦轻轻地扫了一眼铅笔。“每个人都有优点和缺点，我帮小主人写他认为的字，小主人用我画。帮助小主人画画写字是我的责任。
