一个带盖子的长方体是文具盒子的长度，一个盒子是文具盒子的长度是10，宽度是5，高度是20厘米。这个盒子的体积是多少文具？因为一个长方体文具盒所能容纳的最长的笔的长度，简单地理解为这个长方体的最长对角线的长度，即把笔斜放入铅笔盒，笔的两端正好对着铅笔盒的上角和下角，在这种情况下，根据原题，长方体文具盒子的对角线长度可以用勾股定理计算，即其长、宽、高的平方和，然后平方。
21cm相当于文具盒的长度。拇指指甲盖的宽度约为1cm。然后21*1cm21cm。A4纸的宽度是21cm，是其宽度的1/3，加上一个指甲盖的宽度。长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(微米)和纳米(nm)。
一米物品有文具盒长、书宽、铅笔长、暖水瓶盖、杯子、玻璃罐、手机、卡片、相机、电话本、名片、名片夹、胶带、银行卡等。分米是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。其常见的换算关系如下:1分米0.0001公里(km)0.1米(m)10厘米(cm)100毫米(mm)。乳制品包括鲜奶、酸奶、奶酪、奶粉、炼乳等。
2.酸奶:以牛奶为原料，经巴氏杀菌后在牛奶中添加有益菌，发酵，然后冷却灌装而成的乳制品。3.奶酪:富含蛋白质、钙、脂肪、磷、维生素等营养成分，是纯天然食品。4.奶粉:是动物奶除去水分制成的粉末，适合保存。5.炼乳:鲜牛奶或羊奶经消毒、浓缩后制成的饮料。
3、二年级下册数学铅笔有 多长教学设计同学们，把测量与学生的实践活动紧密联系起来！人生，此时。健康，我满足三件事:是的。看这个量和开始相比的结果。在教学中，效果会更好。如果你想知道这支铅笔有没有多长:请打开书好吗？就是几毫米，这样我们学过的知识就可以延伸，需要用小于厘米的长度单位。第三，讨论交流，实践为辅。2，如果可以用课件展示，初步建立长度单位的概念！
学生。测量，一格1 mm，课堂总结老师。在()中填入适当的数字。今天，同学们不仅认识了两个新朋友？(1)30mm(2)2cm5mm(3)1dm3，这个硬币的厚度是多少，柜员的作用。说，请课后测量，激活学生思维的火花，感受1分米、1厘米；4.让学生用手指出1分米的长度。哪个数据更准确？我们可以用字母dm来表示分米。
4、一个有盖的长方体形状的 文具盒的长,宽,高分别是12厘米,4厘米,3厘米...从透视可以看出，笔应该是斜放的。可容纳长达13厘米的钢笔。因为一个长方体文具盒所能容纳的最长的笔的长度，简单地理解为这个长方体的最长对角线的长度，即把笔斜放入铅笔盒，笔的两端正好对着铅笔盒的上角和下角。在这种情况下，根据原题，长方体文具盒子的对角线长度可以用勾股定理计算，即其长、宽、高的平方和，然后平方。
5、一个 文具盒长10宽5高20厘米问这个 文具盒有的体积是多少?因为是长方体文具盒子，所以体积是长×宽×高。已知其长、宽、高分别为10厘米、5厘米、20厘米，所以体积是10×5×201000立方厘米。长方形的体积计算公式:长x宽x高文具箱体积计算10x5x2050x201000(立方厘米)答:这个文具箱的体积是1000立方厘米，你好！答案如下:1。体积的公式是长乘以宽乘以高，2.计算:如果题目中的熟悉度是10*5*201000立方厘米，a:这个文具盒子的体积是1000立方厘米。
