作业本也放在书包。最后提交自己的文具,并拉上拉链书包,如何正确整理 书包?把作业本放在书包,最后提交自己的文具,拉上拉链书包,"整理 书包"大班综合活动教案1活动目标:1,按一定顺序学整理 书包,懂整理。2.有序学习-2书包。
Part 1活动目标:知识技能:学生在整理的过程中学习生活用品的各种方法。行为习惯:学生有表达自己的欲望整理项,并能定期整理项自己的,初步使学生养成良好的生活和学习习惯。情绪和态度:学生能感受到整理 items的好处,知道整理 items的重要性,体会到整理 items后的快乐心情。活动重点和难点:活动重点:会议整理 own 书包及生活用品。
活动准备:书包,课程,多媒体课件,学习工具包。活动流程:1。歌曲介绍:1。我有一双无所不能的手。2.同学们,我们每个人都有一双万能的手和小手。你用这双小手做了什么?(姓名)3。为什么我们班的孩子那么能干?你是-2书包?你是怎么整理?(畅所欲言)今天我们来学习“我会整理”。4.谁想告诉老师-2书包或者你的父母是怎么帮助你的-2书包?
整理书包,先把书包放在桌子上。然后把你用的教材都依次放进去,书包。开始了。把作业本放在书包,最后提交自己的文具,拉上拉链书包。写作思路;首先,我把书包放在桌子上,然后我拿出了书。思考写作:首先,把书包放在桌子上。然后把你用的教材都依次放进去,书包。开始了。作业本也放在书包。最后提交自己的文具,并拉上拉链书包。
“我先把文具盒拿出来,把我那些粗糙的钢笔拿出来削尖像针一样,然后把墨水很少的钢笔拿出来一根一根‘用血复活’,然后放进我的文具盒,再把文具盒。然后把语文书,数学书,英语书整理好,然后把所有的书放在一起。把作业本都放在课本上面,放在书包的一楼。我高兴地想,“马上就好了!“最后,我把很多小书放在一起,一个个放在二楼。