以下是我整理的6个大班教案例，希望对大家有所帮助。以下是我为你收集的9个幼儿园大班教案例，欢迎阅读，我希望你会喜欢它们，大班教案例作为一名默默奉献的教育工作者，我们往往要根据教学的需要来准备教案，这是备课向课堂教学转化的关节点。幼儿园大班教案例在教学活动之前，教师不可避免地要准备教案，这有利于我们了解教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。
在教学活动之前，教师编制教案是不可避免的，它有助于我们了解教材的内容，进而选择科学恰当的教学方法。如何专注于教案？以下是我为你收集的9个幼儿园大班教案例。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。幼儿园大班教案例1活动目标:l .认识钢琴键盘。2.do–键盘上si七个音调的位置。活动准备:l .用键盘和蜡笔(黑色)画两张图。
2 .青蛙、鸭子、猫、兔子、小鸡、猴子和鸟。活动过程:l .简介:森林里盖了很多新房子，小动物们都很高兴有了新家。他们是谁？2.按顺序展示卡片，并把它们贴在相应的键盘上。3.老师带领孩子们依次从Do-Si开始唱。4.简介:小动物们很高兴有了新家，但是他们发现了一个新问题是什么？他们住的新房子没有标记，所以很容易出错。他们想让孩子们帮忙做个记号，好吗？
2、 大班教案作为一名敬业的教育工作者，我们经常要根据教学需要编写教案，这是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案有什么特点？以下是我整理的6个大班教案例，希望对大家有所帮助，大班教案例1设计意图:“分面包”是本单元“分数”的第二节课，其实就是研究真假分数。教材创设了猪八戒分蛋糕的情景活动，结合这一具体情况，让学生体验产生真分数和假分数的过程，理解“真分数”、“假分数”、“带分数”的含义，正确读写假分数和带分数，理解假分数和带分数的关系。
