在平时的学习、工作、生活中，大家对写作都很熟悉。写作是人们以书面形式表达情感的言语活动。你见过的作文是什么？以下是我为你整理的铅笔盒作文，仅供参考，希望对你有所帮助。我有一个浅绿色的塑料文具盒，是爸爸送的礼物。它每天和我一起学习，成了我形影不离的好朋友。这个文具盒子是长方形。它穿着淡绿色的衣服，还有两个“小精灵”对着我微笑，好像在对我说:“小主人，你要好好学习！
尺子静静地躺在对面的房间里。房间前面有四个按钮，那里有铅笔、橡皮和转笔刀。第一个按钮控制卷笔刀，第二个按钮是大橡皮擦的房间开关，第三个是铅笔，第四个是小橡皮擦。当我需要的时候，只要轻轻按下按钮，它们就会跳出来为我服务。我喜欢这个文具盒子，是我学习上的小帮手。希望它能一直陪着我，陪我学习，陪我成长。我的铅笔盒作文2我喜欢我的铅笔盒是从学校旁边的小店买的，我精心挑选的。
4、二年级 文具盒写作文1。我的文具盒子作文250字文具盒子故事(15篇)文具盒子故事1小明要考试了。爸爸妈妈给小明买了很多文具包括一块橡皮，一支钢笔，一支铅笔，一把尺子和一本书。刚考完试，文具包厢里很吵。原来文具人在一起吵架了。看着他们的眼睛，听着他们的声音。第一个说话的是潘师兄，声音如铜鼓:伙计们，我是钢铁做的，打不坏。上次考试，摔了好几次，还是没受伤。我也写了很多字。铅笔哥说，我也能写很多字。
没有我你能得一百分吗？橡皮擦说:小明灿没有我的帮助就改正了错误。池姐姐生气地说，别说了。没有我你能画直线和数字吗？你能给我一百分吗？没有说话的舒姐姐说:没有我，小明不会有这么多知识。小明笑着说:没有你，我考不到100分，你也考不到这么少。圆珠笔说:我们都是兄弟姐妹。我们不能吵架，一起帮小明学习。对于小明来说，小学生连写字都不会。从那以后，他们认真帮助小明学习。
5、六年级 文具盒作文在我们的日常学习、工作或生活中，每个人都不可避免的会接触或使用到作文。根据体裁的不同，作文可分为记叙文、说明文、应用文和议论文。那么一般作文怎么写呢？以下是我精心整理的7篇6级作文文具盒。欢迎阅读和收藏。年级6 文具盒作文1从小到大，我都数不清自己用过多少个铅笔盒。但是我最喜欢的文具盒是多功能文具盒。这个铅笔盒是长方形的。长18厘米，宽7厘米，比老式-1/箱多很多。
文具盒的设计也很精致，米奇和米妮漂流，狗狗布鲁托在一旁击鼓，提升主人的欢乐。这样不好吗？铅笔盒右下角有一个开关。砰的一声，出现了一个小洞，是卷笔刀。原装笔盒不仅外形美观，内部结构也很可疑，使用方便快捷。一楼并排放着三兄弟的中性笔、直爽笔、飘逸油性笔。除此之外，他们还躺在“有错必纠”的透明胶旁边，静静地躺在一旁。
6、 文具盒的作文在学习、工作甚至生活中，每个人都尝试过写作文。作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从一个人能听懂的压缩、简洁的语言到一个别人能听懂的发达、规范的语法结构。那么你学过作曲吗？以下是我帮你整理的作文文具盒子。欢迎阅读和收藏。文具盒作文1小红文具盒有三个活泼可爱的小伙伴，大哥哥铅笔，小哥哥橡皮，小妹妹卷笔刀。
看，如果铅笔拼错了，请找橡皮擦帮忙。如果笔尖断了，请卷笔刀帮忙削。在他们的共同努力下，小红的作业很出色。一天，小红考了满分，在书法比赛中获得了第一名。小红非常高兴。文具盒子里的铅笔听到这个消息不禁沾沾自喜。我想:如果不是我，师傅能取得这么优异的成绩吗？它骄傲地走到橡皮擦前，直起身子说:“嘿，胖子。给我按摩一下。
7、 文具盒作文在日常的学习、工作或生活中，每个人都写过一篇作文。作文是人们将储存在记忆中的相关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙事方式。还在为构图茫然？以下是我文具盒作文，欢迎分享。文具盒作文1大家好！我的名字是文具 box。住在书包里，我的颜色是粉黑相间的，还有几只米老鼠和一个大蝴蝶结。我有三层楼。一楼放着一把尺子和一盒墨袋。
三楼有很多垃圾，比如丢失的修正纸、红墨水壳、铅笔等。有一次，少爷把我塞得满满的，我都快喘不过气来了，我对少爷说:“你把我包得太满了，我都喘不过气来了。”但我家少爷说:“你不把这些学习用品打包，老师会告诉你的，”到了学校，师傅从我身上拿出很多学习用品，然后我就觉得轻松多了。但是上学后，我变大了很多，因为少爷把那些学习用品放回去了。
