我的文具箱作文1我的老文具箱应该是“退休”了。这个文具盒子长约30厘米，宽约7厘米，打开文具盒子，只看到里面有大洞和小洞，3.然后根据画出的盒子左边缘线向左画铅笔盒的翻盖，5.将整个铅笔盒涂成红色，盒内和翻盖颜色较深。My 文具箱作文在日常的学习、工作、生活中，每个人都写过作文，各种作文你一定都很熟悉，根据写作命题的特点，作文可分为命题作文和非命题作文。
在我们的日常学习、工作和生活中，每个人都不可避免地会接触到写作。写作是从内部言语到外部言语的过渡，即从我们能理解的压缩、简洁的语言到别人能理解的发达、规范的语法结构。如何写作文避免踩雷？下面是我在书包里精心整理的五年级作文。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。我的书包五年级作文1“太阳在天空中照耀，花儿对我微笑，鸟儿说早，你为什么背着小书包……”听到这首歌的时候，我正背着心爱的小书包去上学！我的书包是半椭圆形的，是我最喜欢的紫罗兰色。这个书包是我二年级的时候妈妈给我的礼物，也是妈妈这辈子给我的最后一个礼物，因为妈妈因病去世，一个人去了天堂。
在平常的日常生活中，每个人都接触过文字，人们借助文字可以达到文化交流的目的。那么，如何写作文呢？以下是我帮你整理的我书包的优秀作文，仅供参考，希望对你有所帮助。我的书包优秀作文1我的书包很大，无声的蓝色。这是我姑姑给我的礼物。正面印有米奇图案，旁边是黄色数字“2”和“8”，上面还有一个小标志，让人觉得很漂亮。
书包的肩带很长很宽，背起来很舒服，也起到了保护肩膀的作用。上面有一些网状物，网后面有一些海绵，起到缓冲的作用，让我背书包的时候更舒服。像缆车一样打开拉链，有一个大袋子，可以装我的学习工具和书籍。大包分为两个小包，可以把文具分门别类。在一次旅行中，我还把书包当旅行包用，因为它功能齐全，可以装很多日常用品，携带非常舒适。
铅笔盒的画法:工具/原料:纸、笔、颜料1。首先你需要画一个斜放的长方形，然后再画一个补充图，画出它的右边和下边。2.然后慢慢画一条由左上角和左下角两个内角组成的线。3.然后根据画出的盒子左边缘线向左画铅笔盒的翻盖。4.在铅笔盒里画铅笔，注意在铅笔上补充一些细节线条。5.将整个铅笔盒涂成红色，盒内和翻盖颜色较深。
1。幼儿园大班带着健康的学习用品来开会。活动目标:1。了解学习用品，知道它们的用途。2.努力学习整理摆放文具物品的方法，做到物品摆放有序。3.逐渐学会自己整理文具，增强做小学生的欲望。活动准备:1。每人准备一个书包，铅笔盒，书等。2.情景表演:“两个孩子”(小学生自己收拾箱子的场景文具，一个会收拾自己的箱子，一个不会。
老师(展示书包):小朋友，这是什么？(书包)你知道书包里有什么吗？(书籍、笔记本、铅笔盒等。) 2.了解学习用品，知道它们的用途。(1)逐一展示书包里的物品:书本、铅笔盒、笔记本、钢笔、尺子、橡皮等用品，让孩子讨论各种物品的用途。(2)引导孩子对这些物品进行分类。老师总结:铅笔，文具盒，书包，三角尺，卷笔刀，橡皮，彩色铅笔，自来水笔，签字笔，不用的笔记本都是文具。
在日常的学习、工作、生活中，每个人都写过一篇作文，你必须熟悉各种作文。根据写作命题的特点，作文可分为命题作文和非命题作文。如何写作文避免踩雷？以下是我为你收集的文具盒作文，希望对你有所帮助。我的文具箱作文1我的老文具箱应该是“退休”了。我几次让爸妈给我买新的，他们总是口头承诺，却没有行动。我生日快到了，他们真的给我买了一个文具盒子作为生日礼物。
这个文具盒子长约30厘米，宽约7厘米。穿着浅绿色的衣服，两边有粗细不一的条纹，像水面上荡漾的小波浪，中间的插图非常醒目。两只鹿愉快地拉着一辆小水车，水车上开满了美丽的花朵，一阵微风吹过，花朵散发出阵阵清香。一只黄色的蝴蝶和一只紫色的蝴蝶在两只鹿的头上跳舞，非常有趣，打开文具盒子，只看到里面有大洞和小洞。好像有很多成员住在大大小小的房间里:铅笔全身都是红色的，像一个穿着红色连衣裙的小女孩。
