用桌子凳子文具吵架写一个童话。赵珍芝(8岁)文具盒像妈妈，它有许多孩子:刀子、铅笔、尺子和盒子，铅笔盒(文具盒)表(桌子)，一天晚上，少爷睡着了，桌子和椅子开始讨论少爷。
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我正好带一年级的孩子，所以想在这里整理一下一年级学生上学的必需品。1.铅笔盒选择颜色简单的铅笔盒，不要选择那些花哨的图案或装饰，容易导致孩子上课分心。外面的图案越简单越好，但是里面的夹层越多越好，这样孩子可以把东西分门别类。夹层最好三层以上，一层放长铅笔和尺子；放一层小橡皮等留个夹层放小张的通知或者贴纸等奖励孩子的东西。
当你犯了一个错误的时候，你不会得到一个黑色的大疙瘩。可以给孩子买个三角铅笔，握起来方便，三个手指正好三个面，容易定位，也不容易感到慌。3.卷笔刀买卷笔刀的时候，建议选择这款有调节粗细功能的。可以选择二档，铅笔头没那么尖，比较安全。而且后面几档还可以切彩铅之类的。4.橡皮不要用那种五颜六色的橡皮，不仅会干扰孩子上课注意力，而且擦不干净；而且其中添加的一些香气物质也可能危害儿童健康。
3、小学生童话作文《 桌子和凳子》要能通过这篇作文让大家自觉爱护自己的...少爷非常爱惜桌椅，经常在上面涂鸦。所以桌椅对主人意见很大。一天晚上，少爷睡着了，桌子和椅子开始讨论少爷。桌子无精打采地说:“他要么用笔画我，要么用刀划我，弄得我浑身是伤。”“是的，每次我想睡个好觉，我都做不到。你看，我累得熊猫眼了！”唉，这是没办法的事，总有一天我们会变成没人要的垃圾...”“我们该怎么办？呜...”椅子说。
这种写法可以让作文的内容更加生动，容易引起读者对桌椅命运的同情。这天放学后，学生们已经陆续走出校门，教室里静悄悄的。这时，椅子先生终于忍不住说话了:我的小主人天天坐在我身上，抖啊抖！我摔断了腿，但他不在乎。”桌子小姐叹了口气说。
4、 文具盒里的争吵优秀作文在生活、工作、学习中，每个人都不可避免地会接触到作文。根据不同的体裁，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。那么，如何写作文呢？以下是我在盒子里关于吵架的优秀作文文具。欢迎阅读收藏。文具盒子里的一篇优秀作文1有一天，我写完作业，准备睡觉。突然，我听到书包里传来一种声音。我走过去听了听。原来文具孩子在争吵，这些声音都是从文具盒子里传出来的。
橡皮擦不服气地说:“我可以让我的主人帮我擦作业，即使他写错了，他也可以纠正，所以我的本事是最大的。"这一次，统治者不服气，生气地说:"没有我，主人连络不了，我的本事最大。”这时，修正带得意地说:“师傅用笔写字，不小心打错了，你们谁来改？只有我能做到，我所有的技能都是最棒的。“嗯，你们四个各有利弊，都是为主人服务的。你们为什么在这里争论？谁的本事最大？”消息灵通人士文具 box说。
文具盒铅笔盒书桌。铅笔盒(文具盒)表(桌子)。书桌，铅笔盒.铅笔盒文具盒，书桌书桌。铅笔盒，书桌。文具盒:铅笔盒书桌:桌子。5、用 桌子凳子 文具写一个童话故事
文具34班的吵架赵振志(8岁)文具盒子像妈妈。它有许多孩子:刀子、铅笔、尺子和橡皮。一天，当她妈妈出去的时候，孩子们在争论谁是最有用的。铅笔先说:“我是最有用的。”统治者问:“为什么你最有用？”铅笔骄傲地回答:“因为我能写出最美的文字，画出最美的图画！”橡皮擦接着说，“我的用处是最大的。”铅笔又问，“为什么你最有用？"
统治者补充道:“你们都不对。我的用处是最大的，”铅笔和橡皮擦同时问:“为什么你最有用？”统治者自信地回答:“我能画出最直的线和最漂亮的波浪线。”小刀不服气地说:“这还是我最大的用处，铅笔、橡皮和尺子一起说:“别瞎说刀。你根本没有我们用的多，排不上号，“这时候我妈回来，看到孩子在激烈争吵。我不知道发生了什么。
