文具盒作文1嗨！年级6 文具 Box 作文在我们的生活、工作、学习中，最熟悉的就是作文。作文是通过文字来表达一个主题的叙事方法，文具 Box 作文在日常学习、工作或生活中，每个人都不可避免地会接触到作文，根据写命题的特点，作文可分为命题，年级6文具Box作文300在日常生活或工作学习中，每个人都尝试过写作文。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识信息。
每个人在日常生活或工作学习中都尝试过写作文。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识信息。怎样的作文一篇文章才能称之为优秀作文？以下是我精心整理的六年级文具box作文300字的六篇文章。欢迎阅读，希望你会喜欢。年级6文具 Box作文300正文1有一天，一场“口水战”在安静中爆发了文具Box。我只听见铅笔生气地说:“我的知识最丰富，数学地理我都懂。”
过了一会儿，钢笔脱口而出:“嗯，小明想买双鞋，原价100元，现价80元。问:这双鞋原价比现价低多少？”铅笔想了又想，额头出了冷汗，可就是想不出来。这时，钢笔从盒子里出来文具说:“(10080)÷8020÷8025%”“没错！”铅笔羞愧的放回盒子文具不吼了。这时笔说:“我在考你。”
在我们的生活、工作、学习中，最熟悉的就是作文。作文是通过文字来表达一个主题的意义的叙事方法。作文怎么写？以下是我为你整理的六年级文具 box 作文7。欢迎分享。年级6 文具盒子作文第一章文具在盒子里吵架我在写作业的时候，突然听到盒子里有声音文具，于是我放下笔，仔细听。
还有我！无论少爷怎么甩我，我都不会差。好吧！现在轮到你说话了，木铅笔。"木铅笔说:"我知道，我知道，我是最落后的钢笔，当然比不上你！”铅笔勉强地笑了笑，但我听得出来，这笑容里有一种失去自信和哭泣的感觉。自动铅笔说:“很久以前，没有钢笔，没有水性笔，没有我，都是木铅笔姐付出最多。不要为所有的木铅笔姐姐难过，也不能嘲笑她们。
3、 文具盒优秀 作文在学习、工作或生活中，每个人都不可避免地会接触到作文。写作作文是培养人的观察力、联想力、想象力、思维力和记忆力的重要手段。那么一般作文怎么写呢？以下是我帮你整理的文具优盒作文。欢迎阅读，希望你会喜欢。文具盒优作文1铃声响了，学生们奔向操场。教室里一个人也没有，只剩下几本书和桌面上一个略显疲惫的铅笔、橡皮擦和卷笔刀。
一件白衬衫里的橡皮擦打破了教室的寂静。铅笔礼貌地说:“很高兴见到你，橡皮擦先生。请问你有什么用？”橡皮擦回答:“嗯，我可以用我的香味吸引小朋友。我也可以，如果我的小主人写错了一个字，我将能够擦掉错误的字并改正它。”我很有用！那你有什么技能？橡皮擦轻轻地扫了一眼铅笔。“每个人都有优点和缺点。我帮小主人写他认为的字，小主人用我画。帮助小主人画画写字是我的责任。
4、 文具盒的 作文在我们日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文。作文是人们把存储在记忆中的有关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙事方式。如何写作文避免踩雷？以下是我精心整理的关于文具 Box 作文。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。关于文具盒作文1我有一个很漂亮的文具盒，是我叔叔生日送我的。文具这个盒子看起来像一辆汽车，下面有四个轮子。你轻轻一推，它就会滚。
打开我的铅笔盒。看起来是一栋两层小楼。楼上住着铅笔哥、圆珠笔哥和尺子姐，楼下住着橡胶胖子和钢笔瘦子。只要有“地震”，小洋楼不仅不会倒，住户也会很开心！每当我写作业的时候，文具盒就送来铅笔哥、圆珠笔哥或者细笔，帮我工整地完成作业；每当我写错别字的时候，橡胶胖子都会上前帮我清理错别字；每当我做数学题的时候，乐于助人的尺子姐姐都会主动帮我把线段画整齐。
5、 文具盒 作文在我们的日常学习、工作和生活中，每个人都不可避免地会接触到作文。根据写命题的特点，作文可分为命题作文和非命题作文。为了方便你写作文，以下是我的收藏文具 box 作文。希望你可以借鉴，参考。文具盒作文1嗨！大家好。我就是大名鼎鼎的文具盒子。我穿着一件黄色的长袍。多美啊！我身上有非常漂亮的图案。首先，你看到一个公主。
她长长的金发像瀑布一样从头上飘下来。她下面是一条清澈的河，就像脚下飘着一条蓝色的丝巾，多漂亮啊！我的文具盒子有两层。一楼比较小，里面有三支自动铅笔，二楼比较大，里面放着一把尺子，一块橡皮，两支钢笔。当我需要做数学作业时，铅笔会由文具 box“送”来为我服务；当我想做语文作业的时候，我的笔会高兴地弹出来，帮我完成作业，如果我写错了字，我会把橡皮擦从温暖的被窝里“拉”出来，帮我擦掉写错的字；当我在美术课上需要画画的时候，尺子就会飞快地“跑”出来，可见其威风。
