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幼儿园大班是教育转型的关键时期，起着承上启下的作用。转型的成功与否对义务教育的质量有很大的影响。因此，从理论和实践两方面研究和探索幼儿园与小学的衔接教育，提高认识，摸清情况，掌握规律，是学生进入新的学习阶段后尽快适应不同教育阶段，高标准实施九年义务教育，大规模提高教育质量的现实要求。“承上启下”的目的和意义:学前教育与初等教育在教育目标、任务、内容、形式、方法等方面有明显的区别。
许多儿童从幼儿园毕业并进入小学，却没有过渡到小学的经验准备或过渡经验准备不足。在新的生活和学习环境中，他们立即感受到了从未经历过的来自各方面的巨大压力，很多孩子在身心上适应新的生活和学习环境都有很大困难。使他们的认知兴趣迅速下降，自尊心和自信心不断减弱。因此，针对当前教育教学中的“脱节”现象。
作为一名无私的人民教师，编写教案必不可少，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。应该怎么写教案？以下是我收集的整理大班幼儿生命教育教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。大班幼儿生命教育教案1活动目标:1。结合生活实际了解防盗设施和方法。2.乐于探索、交流和分享，激发好奇心和创造力。3.提高自我保护的意识和能力。
5.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。活动准备:1。孩子们收集的各种防盗设施和方法的图片和资料。2.介绍“电视监控”、“报警系统”、“电子门”、“保险箱”的视频。3.有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。4.有一支红色的自来水笔。5.一台物理投影仪。儿童资料收集的过程也是一个经验准备的过程。当老师解释他们的任务时，他们把自己作为伙伴，这突出了孩子们的主体性。
