文具盒5元，文具盒5元，文具盒5元，一支记号笔5元。老师买了一个5元文具盒，一个文具盒的单价是5元钱，如果文具盒的价格是X元，而文具盒的价格是Y元，那么:一个。
文具盒5元，笔记本2元，小华有20元，买两个文具盒和两个笔记本，还剩多少钱？202×(5 2)202×72046(元)。小华有20元。去文具店买了两个文具盒和两个笔记本，一个文具盒5元，一个笔记本2元。我问还剩多少钱。买了两个文具盒子和两个笔记本。还剩多少钱？20元给小花买了两个-0盒子和两个笔记本，然后给小花剩下多少钱？图。
分析观察表明:文具盒子单价5元，钢笔单价10元，都是5的倍数；所以花的钱数也是5的倍数，所以他们的和也一定是5的倍数。先从钱的总数中减去收回的钱数，得到花掉的钱数，看是不是5的倍数，这样就解决了问题。解:-0/盒的单价是5元，笔的单价是10元，两者都是5的倍数。不管怎么买，花的钱总数也是5的倍数。1001882(元)82不是5的倍数，所以不可能是消费的总金额，所以营业员给王先生找错了钱。点评解决这个问题根据5的倍数的特点，发现花的钱数应该是5的倍数，从而解决了问题[摘要]老师买的文具盒5元。
付给业务员100块钱，拿回18块钱，把钱拿回来是吧？【问题】根据观察图，文具盒单价5元，笔单价10元，均为5的倍数；所以花的钱数也是5的倍数，所以他们的和也一定是5的倍数。先从钱的总数中减去收回的钱数，得到花掉的钱数，看是不是5的倍数，这样就解决了问题。解:-0/盒的单价是5元，笔的单价是10元，两者都是5的倍数。不管怎么买，花的钱总数也是5的倍数。1001882(元)82不是5的倍数，所以不可能是。
3、一个 文具盒单价5元钱,如果小东买了这样一个 文具盒,则小东与小鹏的钱数...设2:5的第一个比例是X，那么小东2X 5，小鹏5x；设8:13的第二比是y，那么小东8Y，小鹏13Y 5.2X 58Y5X13Y 5解方程得到X7.5，Y2.5，所以小东原来有20元，小鹏原来有37.5元。感谢您的收养。
解:假设文具盒的原价为X元，则表示:0.6x = 5x = 8.33(元)8.33-5 = 3.33(元)A:比原价便宜了3.33元。5/0.68.338.3353.33比原价便宜了3.33元。原价:5/0.625/3元比原价便宜25/3，510/3元。4、一个 文具和5元钱,一个彩笔的价钱和 文具盒的价钱一样买一个 文具盒和一...
不用找了，10块钱正好。因为蜡笔的价格和文具盒是一样的，所以蜡笔5元文具盒和蜡笔一共需要5 510元支付10元，搞定。所以不用找了。文具盒:5元一个，5元一个。5元，5元，10元。你付了10元，不用找了。如果文具的价格是X元，而文具盒的价格是Y元，那么:一个文具和5元钱可以表示为:1×X 一个马克笔在5元和文具中的价格。
5、 文具盒5元一个,如果小东买了这个 文具盒,小东与小鹏的钱数之比为2:5,晓东原来有X元，而小鹏原来有Y元，有(X5)/Y2/5和X/(Y5) 8/13，解是x20，y37.5 .解:让晓东有(2x 5)元，那么它有5x元。根据问题的意思(2x 5): (5x5) 8: 13，x7.5就是2x 5205x37.5 A:小东本来住20元。小东原本有X元，小鹏原本有Y元，[x5]%y5:2。设2:5的第一比是X，那么小东2X 5，小鹏5x；
14.我每人买了七个，一共14个。5 38因为8 8 8 8 8 856有7个8，我应该是每个买7个8，总共14个，5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 555,3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 333,553322,3 3 3 3 3 3 3 3。3x 5x56→8x56无乘除→8 8 8 8 = 56→X7→各买了7块，预计采用14块。
