这是这些文具的家。写句子的就是这些文具家,她书包里的文具盒子就是这些文具家,例子如下:1 .他河边的大榕树是那些鸟的天堂,贝贝告诉孩子们,她书包里的文具盒子就是存放文具的家。以下是我文具盒作文,欢迎分享,1.贝贝想起书包里的文具盒子就是这些文具的家。
1、我知道了 文具盒是铅笔橡皮绝密当小孩知道教室课桌讲台的佳天空是小鸟...Add:天空是鸟的家。我想告诉小鸟,你的家真的很漂亮。解释与分析:补充正好是缩写的反义词。它在主干的基础上增加了枝叶,也就是说根据表达的需要,增加了定语、状语、补语等联合成分。按照原句,可以修改为:天空是鸟儿的家,我想告诉它们,你的家真的很漂亮。补充的方法是仔细阅读句子或课文,确定中心。找到围绕中心展开的关键点,分清主次展开。重点展开的地方,要毫不犹豫的写,二次展开的地方要有所触动,这样的文章会给人中心突出,结构合理的印象。
2、一年级看图写话《我的 文具盒》范文.我的文具盒子我有一个长方形的文具盒子,是粉绿色的,上面画着一只可爱的小熊。有一群蝴蝶围着熊跳舞,熊笑着看起来惊呆了。打开文具盒子。里面住着很多铅笔妹。铅笔妹写累了就躺在我的文具盒子里睡着。旁边是橡胶哥家。当橡胶兄弟跑累了,他就躺在小屋里休息。我的文具盒子是铅笔和橡皮的家。有了这个家,铅笔和橡皮再也不会丢了。我很喜欢这个文具盒。
3、 文具的特点写作文1。文具260字作文的特点我有一个漂亮的文具盒子,是我十岁生日的时候妈妈送我的生日礼物。这个文具盒子是布做的。这样上课的时候如果不小心掉到地上,就不会发出很大的声音,影响其他同学的听讲,也不会摔坏。脏了也可以清洗。它的颜色是蓝色的,上面有一个大包和一个小包。他们就像两个好兄弟。小包上有一个可爱的卡通小男孩,戴着橙色棒球帽,穿着浅蓝色t恤。他坐在那里专心读书。他一定是被书中的故事吸引住了。看,他笑得嘴都张开了。
从外观看,这个文具盒子的颜色有点单调,但是很实用。它可以装很多东西,包括铅笔、橡皮、尺子和钢笔,还有一个小卷笔刀。都是我学习的日常用品。他们就像我的好朋友,在我需要他们的时候,他们会站出来。比如数学课,铅笔和尺子会过来帮我画画。在他们的帮助下,我的画画作业会很漂亮。