文具大家庭“集合！”文具大哥文具盒子出来了书包叫文具大家庭的一轮:钢笔、圆珠笔、铅笔、米尺、橡皮等。，很快被召集在一起。召开紧急会议，讨论一个严峻的问题:他们少爷的学习明显下滑，以后的文字难度越来越大。他们的少爷该怎么办？最有资格的笔首先发言“少爷学习成绩下降，是因为平时没有要求自己，在学习上缺乏主动性和认知”。
短橡皮擦说:“不是吗？少爷太粗心了。他总是让我帮他擦掉不小心学错的单词。这样下去，我们再努力也是白费。”成员们各执一词，讨论十分激烈，大家庭顿时热闹起来。“我要说话！”圆珠笔听到他们的讨论，也气愤地说:“我们对少爷忠心耿耿，尽职尽责，他却是个废王。他的笔用了几天，一难写就扔掉，对我们来说太珍贵太没有爱心了。”
4、我的铅笔盒作文在我们日常的学习、工作或者生活中，提到写作，大家一定都不陌生。写作是培养人的观察力、联想力、想象力、思维力和记忆力的重要手段。相信写作文是很多人头疼的事情。以下是我的铅笔盒作文，是我收集整理的。欢迎阅读，希望你会喜欢。我的文具盒作文1我有一个文具盒，是幼儿园快毕业的时候周老师送给我的。它是一个铁“大管家”，长22CM，宽11CM。它陪伴了我四年。
文具盒盖上印有MICKEYMOUS的英文字母。左边是米奇和他的朋友米妮。他们用大眼睛看着我。敏妮摇摇手，仿佛在说:“少爷！你愿意和我们一起探索吗？”右边放大的米奇做了个“走”的动作，好像在说“我们一起走吧。”盒盖的底色是天蓝色。当我想写一个题目的时候，这个蓝色的“大管家”就会让铅笔发挥作用。它弹到了我手里。
5、用一种 文具写作文二年级1。小学二年级的故事——铅笔和橡皮擦随笔我的文具盒子里有铅笔、橡皮擦和尺子三兄弟。他们都是我的好朋友。一天晚上，我睡得正香。突然在文具 box听到一阵争吵声。只见铅笔哥拍着胸脯说:“我最有用，因为没有我，孩子们不会写字画画。”橡皮哥不服气，说:“不会吧！
孩子写错字，画错画，都需要我的帮助。我最有用！尺哥更不服气，跺着脚说:“你们都错了，我的用处最大，因为小孩子量物体的长度，画直线的时候，没有我是不行的！”他们互不让步，面红耳赤，大家都觉得自己大有用武之地。我向他们挥挥手，说:“别吵了！别吵了！其实你们每个人都很有用，都是我学习的好帮手。我不能没有任何人！
