我拿着杯子又看了看盒子文具。铅笔又大又粗，像一根粗水管，记得小学的时候，老师说明天要考试，因为是几何，就把买的尺子放在盒子里文具，写作文，用水杯里的黑洞橡皮擦写作文1，用水杯，原来玻璃上的水滴中间厚，四周薄。这个弧度就像一个小凸透镜，你看东西的时候，因为物距很近，所以比这个凸透镜的焦距要小，这样就形成了放大的正立像。
别人对我们来说很重要，我们有时候也需要别人的帮助，所以我们也有责任去帮助别人。记得小学的时候，老师说明天要考试，因为是几何，就把买的尺子放在盒子里文具。第二天发卷子，很多都是抽题。我看着自己的新尺子，好开心，可就在这时，同桌轻轻拍了拍我，小声说:“你有几把尺子？”我忘记带了！“我想:我能做什么？我只有一把尺子。如果我结束了，课很快就结束了。我实在不忍心看她焦急的脸。我该怎么办？
1。用一个杯子，一块橡皮和月亮写一篇作文。题目自拟。在我看来，月亮是安静的。静静的月亮仿佛是上天画的一幅画。在这幅空灵的画面中，体现了月亮之神阿尔忒弥斯的崇高和太阳神阿波罗的刚毅。尤其是它残月周围的光芒，将“光”和“影”进行了恰当的融合。而那和谐的旋律就像贝多芬在钢琴上演奏的一首名曲。
活跃的一个月。月光从纯净的月亮上淡淡地照在大地上，洒在地上的影子时而凝重，时而轻快，时而飘逸。月亮发出的亮银纱，让人感觉细腻柔软。这时，月亮是活泼的。它淘气地把它的光撒在高贵的人类身上，让他们淘气地“骑”在他们身上。此时的月亮摇摇欲坠，月光浸润着田间的小路，伴随着意想不到的宁静。安静的月亮不是安静的月亮，它有它独特的性感和魅力。
3、水杯放大镜作文1我们一走进教室，就看到所有的学生都在说话，有的七嘴八舌地说着话，有的歪着头思考，这真的让我们很困惑。大家都不知道老师葫芦里卖的是什么药。为什么桌子上有这么多形状奇怪的杯子？开始上课了，老师给了我们所有的杯子。我拿起杯子放在纸上看字，字变得清晰细小。过了一会儿，老师给我们的杯子里加了一些水。晶莹的水滴在灯光下晶莹剔透，十分耀眼。
有的同学兴高采烈地做；有的同学很快坐起来；也有一些同学在太多厨师里努力。我把杯子稍微倾斜了一下，水滴就滚了起来，这个时候，文字居然变得清晰而巨大，真的很让人吃惊。我拿着杯子又看了看盒子文具，铅笔又大又粗，像一根粗水管。橡胶也是如此，就像一块美味的馅饼，但这是为什么呢？我真的很疑惑。原来玻璃上的水滴中间厚，四周薄，这个弧度就像一个小凸透镜。你看东西的时候，因为物距很近，所以比这个凸透镜的焦距要小，这样就形成了放大的正立像。
