2.实物:教学用书，文具盒等可以和体重比的食物。2.文具箱子、书包等，附磁铁实物和一些图片，作为一名优秀的人民教师，教案大班美术很有可能会用到，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁，学前英语班教案学前英语班教案7作为一名默默奉献的人民教师，你经常需要使用教案，你可以通过教案 preparation根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。
活动目标:1。通过看、称、称的活动，让孩子学会更重要的方法，学会初步记录。2.让孩子认识到物体的重量和物体的大小没有必然的联系。3.培养孩子的观察能力和动手能力，提高小组合作能力，培养探索精神。活动准备:1。动物背景图:一片草甸；动物图片:马、大象、兔子、小狗、老鼠、跷跷板；有几个箭头。2.实物:教学用书，文具盒等可以和体重比的食物。
活动流程:一、创设情境老师:老师:星期天，草原上可热闹了，小朋友们，我们来看看。(图为情况图。1.有哪些小动物来过动物园？他们在做什么？哦，有马、大象、兔子、熊和猴子在玩跷跷板！你知道熊和猴子谁更轻或更重吗？这节课，我们将学习比较重量。给我看看题目。
教学目标:1。知道铅笔和橡皮是文具。2.可以用“是文具，也可以用文具”说话。3、能正确书写竹首。4.知道要爱惜学习用品。教学重点:知道铅笔和橡皮是文具。教学准备:PPT课件、铅笔、橡皮擦、卷笔刀、笔记本等。教学过程:1。激发兴趣；1.学习铅笔；1.猜灯谜:长身体，细肠子，帮你画画写字。2.课件展示:铅笔图片。(揭秘答案:铅笔)3。展示课件:铅笔(模型读，名字一个一个读)4。讨论铅笔的作用:铅笔可以写字，画画等等，是我们学习的好帮手。
(二)学习橡皮擦1。Show 实物:橡皮擦2。展示课件:不同形状和颜色的橡皮。3、课件演示:橡皮擦(模型朗读，名字逐个朗读)4、讨论橡皮擦的作用:橡皮擦可以帮助我们擦掉错别字。小结:刚才，我们认识了铅笔和橡皮。这些都是我们学习中需要的东西。他们有一个共同的名字文具。(1)说铅笔是文具，橡皮擦是文具。(带头一个一个读)(2)想一想文具除了铅笔和橡皮还有什么？
