我的文具盒我有一个普通的文具盒。孩子应该有一个文具盒子，我相信所有的孩子都有，但是不知道孩子是否知道这个文具盒子的用法，如何制作文具盒制作文具盒的步骤如下:1，收集材料，根据题意，文具盒的价格算错了小数点，文具盒的价格只有原来的1/10。
操作方法01准备好要用的材料。在纸板底部量一把尺子的宽度，画一条水平线。向上移动两个标尺的宽度，画一条水平线。再次向上移动标尺的宽度，并绘制一条水平线。再次向上移动两个标尺的宽度，画一条水平线。最后，向上移动一个标尺的宽度，画出最后一条水平线。将直尺竖直放置，在纸板的左边缘以直尺的宽度画一条水平线。在纸板的右边缘画一条水平线，一把尺子的宽度。
10剪完后是这样的，11在纸板的左边，然后在一把尺子的宽度上画一条横线。在标尺宽度的右侧画一条水平线。然后用剪刀把两边的小横线都剪了。所有的横线都是有痕迹的折叠。把所有的纵向线也折叠起来。然后把四个小边围在中间的长方形上。两边相接的地方，用胶水或胶棒粘牢。切掉上盖的小边。
11.25元比原价少，说明原价小数点留了一位(为什么不看错两位？)，这个数字减少了10倍，比原价少了9倍。错的价格是:11.25÷ (10-1) = 1.25元，原价是:1.25× 10 = 12.5元。根据题意，文具盒的价格算错了小数点，文具盒的价格只有原来的1/10。从问题的意思可以看出文具盒的价格被低估了，误算为原价的1/10，原价为11.25 ÷ (11/10) = 11.25 ÷ 0.9 = 12.5元。
3、二年级孩子不自己收拾书包课本总是找不到怎么办?这个要靠家长慢慢的引导和教育。父母应该给孩子买合适的书包。不要买大书包，里面最好有隔层。如果孩子背着书包，书包的带子不够紧，家长要帮忙调整。家长要告诉孩子，书包里的书最好是分开的，因为书比较硬，比较厚，而书比较软，比较薄。这种分离不仅有利于孩子取出自己的书，而且书本不易折叠。孩子应该有一个文具盒子，我相信所有的孩子都有，但是不知道孩子是否知道这个文具盒子的用法。
