朋友。从你向他描述的情况来看，你很荣幸。我觉得这个女孩对你有意思。因为她在找麻烦，她想让你关注她，所以你要记得借给他。你必须对她好。她经常向你借东西。看来你脾气不错，人缘也不错。这个女生比较喜欢你，随便应付你，你就借给她。你可以借给你的同学一些东西。
4、10秒做三层 文具盒不用胶水又简单10秒做三层文具盒不用胶水简单教程如下:原料:彩纸1张，剪刀。步骤:准备一张色彩鲜艳的折纸，对角对折，打开后继续沿中线对折两角。2.打开折纸后将刚刚对折的折叠线中间线对折。然后将折纸折叠到第一条中心线上。继续对折，折好折痕，对着另一面做同样的动作。打开折纸，把上下三角形向内折，再折一次。打开后，根据折痕将文具盒子的四个角折叠起来。
把它们放在一起，一个简单的纸做的铅笔盒就做好了。准备两张长方形的纸，先拿出一张，折叠起来。首先，把纸对折成长方形。接下来，继续将折叠好的纸对折，再继续对折，形成细长的正方形。打开纸，你会看到纸被分成8条相等的折痕。然后将四个角面向第一个折痕折成三角形。接下来，将两端折成三角形，继续再次折入。将左侧第三条折痕向内折，向内凹，右侧也这样做。
5、...不小心把小芳放在桌子边缘的新 文具盒碰翻在地上, 文具撒了一地...小红看到她文具散了一地对同学说:“对不起！”说完，我立刻捡起了地上的文具。小芳生气了，小红道歉了，两人和好了。小红赶紧蹲下来捡起散落的文具，道歉“对不起，都是我的错”。小方也蹲下来帮小红捡文具笑着说“没关系，你不是故意的。请赶快回到座位上，老师马上就来”。过了一会儿，他们接起了文具。小红把文具盒子给了小方，小方说了声谢谢。然后小红回到自己的座位，正好老师进班。
6、你喜欢的 文具有什么特征吗?我有一个喜欢的小礼物。它是长方形的，中间有拉链把它分成两半，可以打开。没错，就是我的文具盒子。这个文具盒子上有可爱的米老鼠图案。米老鼠的头是圆的，像一个球，它的耳朵像一对扇子，它的嘴张得大大的，正开心地笑着。它穿着黑色背心，戴着一副白手套。他张开双手，好像要拥抱什么东西。文具盒一打开就有一块网布，上面有几个洞，可以用来放笔。
在上翻的盖子里，可以放一些水彩笔和一些生活必需品、重要物品。这个文具盒子是我爸爸给我的。他希望我能好好学习，将来能考上好大学。每次做作业，我总是把文具盒子放在书桌上。它每天都伴随着我。有时候老师作业很少，我就想玩一会再写。我的文具 box出现在我的脑海里，仿佛在对我说:“小主人，我们先写作业，写完了再开心地玩，好吗？”
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7、...把小芳放在桌边的新 文具盒碰翻在地, 文具撒了一地。。。文具洒了一地。小红弯腰帮小方捡起来文具。小方说，我自己来。请赶快回到你的座位。小红红着脸说:“是我碰掉的，应该是我捡的。”对不起，小方，我不是故意的。“这就是进来看到这一幕的老师。我也听到了他们的对话。老师微笑着点头。默默地看着。当小红和小芳拿起所有的东西时，他们看到了微笑的老师。实话实说:“回去坐吧。你们都是好孩子。孩子们应该向小红和小芳学习。
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8、关于 文具的说明文第一条:我爱我的文具盒子。我有一个很漂亮的文具盒子，是爸爸送给我的生日礼物。那个文具盒子是天蓝色的长方形。盒子外面有一个小包。书包上面有几个小房子，旁边有几棵绿树。地上有几簇野花和灌木丛。那边灌木丛里还有一只小猫。宏观世界躺在草地上咬着它的小白尾巴。树上蹲着一只小狗，好像守护着整个地方。打开文具盒子，一眼就能看出是一个可折叠的三层抽屉。
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顶楼的房间里有一对红色的大书架。我平时躺在地上，想用的时候，只要用手一拉，它就会伸出来帮我拿着书给我看。这样，即使读书的时候想写点什么，也不用费心了。简单多了。还有一个小房间，可以放橡皮擦。房间虽然小，但是很精致。铅笔、钢笔、自来水笔、圆珠笔放在中间一层。当我需要笔的时候，我就打开房间，他们会让我选择和使用它们。三楼，那是放尺子和卷尺的房间。
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9、 文具盒说明文大家经常看到作文的身影，尤其是说明文，占据着重要的位置。说明文是以“解释”为主要表达方式，以科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事物，说明事物运动、变化和发展规律的文章体裁。这种类型的作文怎么写？以下是我精心整理的文具 box说明文字，仅供参考，希望对大家有所帮助。文具盒子描述1我有几个铅笔盒，有些是铁的，有些是纸的，有些是布的。
它的颜色是粉白色，一只可爱的小米奇脱颖而出。小米奇戴着一个梅花蝴蝶结，上面有几个小白点，她的裙子和她头上的蝴蝶结颜色一样。她穿着一双粉红色的高跟鞋，小米奇还穿着一条黑色紧身裤。她对我甜甜一笑，打开铅笔盒。里面有一个盒子，精致的设计。第一层是粉色的，表示我们学过乘法口诀，文具盒子一楼有两个勤快的笔友，一个唠叨的中性笔友妈妈，一个喜欢看报纸的神笔爸爸，一个喜欢照镜子的洗澡女孩，一个喜欢批评表扬别人的红笔女孩。
