观察 文具盒作文。大班美术教案文具盒1一、活动目标1、-1文具盒的主要特点通过自己的观察画出文具盒的形状，我是文具盒，特色，文具盒子的自述(特点和用途要写在我喜欢的铅笔盒里。观察兴趣是培养学生能力的前提观察，介绍了文具 box的作用，并根据这些特点，给出了一些具体的观察 range，让学生有意识地去观察自然现象和社会生活中自己能理解的东西。
(1)激发兴趣观察是感悟和写作的基础。观察兴趣是培养学生能力的前提观察。没有兴趣，就无法培养学生的观察能力。所以要尽量激发学生的观察兴趣。小学生对事物好奇而敏感，尤其是直观具体的事物，生动活泼的目标，形式新颖、色彩鲜艳的物体，最容易吸引他们的注意力。针对这些特点，给他们一些具体的观察范围，让学生自觉地去观察社会生活中他们能理解的自然现象和事物。
这种多方面的引导，不仅激发了学生对事物的兴趣，也让他们在感受中更加热爱多彩的生活。记得在教三年级《晨读》(老人教版)这篇文章的时候，我问学生是在哪里看到这幅画是早上画的。结果没人根据图中事物影子的反方向来判断。那天正好是第一节课，天气晴朗。我当即做出决定:把学生带出教室观察。
作为老师，备课是不可避免的。借助教案，可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。教案怎么写？下面是我给你整理的大班美术教案文具箱。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。大班美术教案文具盒1一、活动目标1、-1文具盒的主要特点通过自己的观察画出文具盒的形状。2.通过改变作品的角度，根据文具盒的造型特点，进行大胆的想象创作。
我的最爱文具盒子我有一个很漂亮的文具盒子，是我生病的时候阿姨来看我的时候给我买的。我非常喜欢它。它由铁、钢和玻璃制成。它呈红色汽车形状，长约20厘米，宽5厘米，高5厘米。最引人注目的是精美的图案，是射箭时的彩虹猫和黑心虎的图案。箭好像打中了盒子文具，彩虹猫的对手是张着嘴的黑心虎，看起来很兴奋。文具我的学习助手躺在箱子里。
我最喜欢的铅笔盒。我的铅笔盒很大，很大，里面有很多东西。分为上下两层。还不错。锐化。里面有一支笔，一把尺子修正带和一张修正液的修正贴。等别的。它的作用是握笔，有时也握铅笔。没有笔尖的时候，还可以用他的卷笔刀削钢笔。没有墨水的时候，也可以从。二楼。换墨袋。我最喜欢我的铅笔盒。随时随地都可以带他做作业。我是文具盒。我是一个漂亮的文具盒子，我是少爷的宠儿！我的外观是蓝白相间的，上面有一只可爱的米老鼠:米老鼠，抱着一只棕熊，每天对着我的主人微笑。
我是塑料做的，长22厘米，宽8厘米，高3厘米。我是一个长方体。轻轻往上推，我的肚子就开了。我的胃有两层。第一层有哥哥铅笔，哥哥钢笔，姐姐橡皮，姐姐圆珠笔。二楼住着尺子叔叔和量角器阿姨。小主在做数学作业的时候，铅笔哥对小主说:“用我。”当小主人犯错时，橡皮姐姐对小主人说:“看着我。”于是我跳了舞，舞跳完了，错别字也没了。
文具 Box的自述中学陈我叫文具 Box，一个长20cm，宽7cm，高3cm的长方体，就是我的样子。当我出生的时候，我有一件红色的外套。它描绘了庆祝圣诞节的动物:两只兔子正在快乐地跳舞，旁边是一棵挂着许多小玩意的彩色圣诞树，两只小狐狸从一扇蓝色的桃心大门进入。其中一个穿着灰色衣服，戴着一顶又大又宽的帽子；另一个戴着紫色围巾和紫色帽子，手挽着手，露出幸福的表情。
轻轻的打开我，你就知道我是两层小楼。有字母表，公式等，在屋顶上。还有一句鼓励我家小主人好好学习的口号，我家楼上有钢笔哥，铅笔圆珠笔哥，尺子橡皮擦姐，都是少爷们常用的文具这层楼的高度大概1厘米左右。下一层呢？唉，我家少爷不爱收拾，乱七八糟的，三角板，量角器，圆规，退休的笔友。他们都住在这里。
