论小学里的分米、厘米、毫米课稿 1。谈课本我教的分米、厘米、毫米的理解是九年义务教育六年制小学数学第四册第三单元的内容。1.教材分析本课程是本单元的开始，是在学生理解长度单位米的基础上进行教学的。学习分米、厘米、毫米，使学生进一步理解长度单位，为进一步学习长度单位换算等几何知识打下基础。对于实际应用也是必要的。
4、北师大版三年数学《什么是周长》说 课稿1。说到教材1。教学内容:北师大版教材《什么是圆周》三年级数学第五单元4546页。2.教学内容的地位、作用和意义本单元包括:周长的认识、周长的测量和计算、长方形和正方形周长的计算方法、交通运输和数学。什么是周长是本单元的第一课。它是基于学生对三角形、平行四边形、矩形、正方形等平面图形的理解，学习平面图形的周长。通过这一部分的教学，学生可以初步感知周长的含义，为以后理解各种图形的周长及其计算做铺垫。
5、大班数学游戏说 课稿:拼音拼读大班数学游戏理论课稿:作为教师，拼音拼写往往需要写出一篇优秀的理论课稿，有利于教学水平的提高和教研活动的开展。那么写课稿，应该注意哪些问题呢？以下是课稿:我编的大班数学游戏，仅供参考。让我们看一看。亲爱的老师和家长们:你们好！今天，我要上一门关于拼写游戏的课，这很重要。一门课会为小学学习汉字打好基础，但也是比较枯燥的一门课。孩子学习后如何掌握，发音是否准确，是否掌握了拼写方法，这些都很重要。到目前为止，我们已经学完了拼音课程的内容，但是孩子能否熟练使用拼音仍然是一个重要的话题。
6、北师大版数学二年级上册《课桌有多长》说 课稿书桌有多长课稿；教材分析；这张桌子有多长？是义务教育的标准实验教材。学生分析；学生虽然年纪小，但都大致了解尺子(学生学习每一把尺子；这个班个别同学积极、聪明、积极，有的可能出现；设计思路；鉴于学生的理解，老师在课堂上要尽量引导他们自己发；知尺之后，是练习巩固；教学目标；1.对建立统一计量单位的必要性有初步认识，了解现实情况；2.长度单位的初步认识:书桌有多长？课稿教材分析中的书桌有多长是义务教育课程标准实验教材(北师大版)二年级上册第六单元《测量》的内容。
7、《认识方程》说 课稿作为一个优秀的老师，经常需要写一篇讲稿课稿。借助讲座课稿，提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿怎么写？以下是我精心整理的认知方程式中的语句课稿希望对你有所帮助。《认知方程》说课稿1一、教材和教学目标简要分析(播放视频)刚才你看到学生在轻松地玩。你能猜出这是哪部分知识吗？是的，“认知方程”，我把静态的知识动态化了。
