原来我的文具盒和裴莹莹的文具盒一模一样。直到你发现你丢失已久的铅笔在同桌、我的同桌六年级作文1我的同桌名字叫杜浩宇、我的-0的盒子里，就在这时，裴莹莹抢走了我的文具盒子，说:“把我的文具盒子还给我。
在成长的道路上，有时候难免会被别人误解，我就被误解过一次。那天，我刚坐下拿出新买的文具盒，突然听到“高音女王”裴莹莹的怒吼:“是你！”我大吃一惊，环顾四周，发现同学们都在看着我，而裴莹莹则在盯着我新买的文具盒子。我看了看文具盒子，又看了看裴莹莹。突然想起昨天的一件事。昨天下午第三节课的时候，裴莹莹在座位上东张西望。
老师一听，大怒，站起来问:“谁拿了裴莹莹的文具盒？”全班鸦雀无声。“好吧，我再给这位同学一次机会。如果他明天不承认，他的同学就会揭发他。”说完，继续讲课。原来我的文具盒和裴莹莹的文具盒一模一样。天哪，这是怎么回事？就在这时，裴莹莹抢走了我的文具盒，说:“把我的文具盒还我！”我很生气:“这不是你的，我昨天刚买的！”
同学，闹一闹很正常。对谁都太安静了。同桌没意思。可能你的同桌只是关心你喜欢你吧！所以才像是用别的方式引起你的注意。男生年轻的时候总是这样吸引女生的注意。他大概是喜欢你，只是不好意思说出来。我不想让你忽视他。他只是在逗你。他只是在逗你，其实是想告诉你不要这样。他喜欢你！看得出来你也对他有意思。
3、到你发现自己丢失了很长时间的铅笔在 同桌的 文具盒里,你会怎么说,卷子...没什么~可能你的铅笔掉了，有人捡了起来~我们是同学。不要因为一支铅笔就发脾气，更别说对自己不好~记住，以后出门不能帮父母，但朋友会及时帮你的~再买一支吧~算了~如果贵了，直接告诉他就好了。
4、我的 同桌六年级作文300字在我们的日常学习、工作或者生活中，大家都很熟悉写作。写作是从内部言语到外部言语的过渡，即从我们能理解的压缩、简洁的语言到别人能理解的发达、规范的语法结构。相信很多人会觉得作文难写。以下是我同桌 6年级作文8篇300字，仅供参考。让我们看一看。我的同桌六年级作文300字1昨天是开学第一天，和蔡崇乐同桌成为同学。
虽然我和他在同一个班很多年了，但是我们并不是很了解对方。然而，几个月后，我发现他很善良，学习和体育都很优秀，他有很多值得我学习的地方。有一次，我们班有一次数学竞赛。我早就想赢得这次比赛的奖项了。然后，我有了一个坏主意。抄了一些自己不太懂的数学题，偷偷作弊。但是因为没有抄上一题的答案，所以我把一张小纸条交给了崇乐，希望他帮帮我。
5、我的 同桌六年级作文无论在学校还是在社会，每个人都有写作文的经历，所以你很熟悉。写作是人们以书面形式表达情感的言语活动。我相信写作是很多人头疼的事情。以下是我同桌六年级作文中的九篇，为你整理。欢迎分享。我同桌六年级作文1我同桌名字叫杜浩宇。他的脸是椭圆形的，眼睛又大又水汪汪的，鼻子高高的，高高的。他不高也不矮。他喜欢穿运动服和运动鞋。
成绩时好时坏，总是把班级拉回来。像这样的同学在我们组，连组长都有点不好意思，我的同桌是个捣蛋鬼。我来介绍一下他，让你看看什么才是真正的捣蛋鬼，说到他的恶作剧，我们得从那说起。这几天王老师出去上课，我们班男生为所欲为，他们每天下课后都演奏《疯狂的火车》。“疯狂的火车”就是一个人拉着一个人的衣服，然后跑。
