二、板书题目:文具。如何写好一篇好的语文作文小学一年级语文下册教案“文具 Home”小学一年级教案“文具 Home”第一节课教学目标1 .认识16个新单词，会写8个单词，字迹端正整洁，培养学生良好的书写习惯，随笔识字:怎么能记住？第三，自由读课文，准确读生词。
一年级语文《家》教案1预设目标:1。感受阳光的美丽和珍贵。2.正确流利地朗读课文。背诵课文。3、认识12个生词，会写叶、昌、山、楚四个字。认识二笔(竖提竖折)和一字根(双耳)。教学重点:朗读课文和读汉字是本课程的重点。教学难点:理解文章最后一段是教学难点。教学准备:1。课件2。新单词和单词卡片的分类安排2。教学过程中第一节课的课堂目标:朗读课文，发挥想象力，感受阳光1。创设情境，引入新课。
清晨，太阳从东方缓缓升起，金色的阳光洒满大地。听着！这只鸟唱了一首欢快的歌。看啊！地里的秧苗在阳光下更绿；山上的小树在阳光下更高了(闭上眼睛，学生全神贯注，陷入无限遐想)老师:同学们，美吗？谁能告诉我你看到了什么，想到了什么？老师:阳光给大地带来了生机，给生命带来了活力，给孩子们带来了美好的文字。你想读它吗？
1。如何克服对写作的恐惧让孩子很容易喜欢上写作进入高二第二学期，学生开始写作。写作对于二三年级的孩子来说是一件新鲜事。老师觉得难教，学生觉得难写。而作文是语文能力的综合体现。学生如何快乐地写作？在这里，方舟刘静波语将帮助你。一、让孩子的作文轻松起步。在孩子刚接触作文的时候，我们就要告诉学生，作文是我们以前说话、写字的延续，就是用自己的双手把平日里的所见、所闻、所读、所思、所感、所悟写下来，消除他们的恐惧心理，让他们以良好的心态接受作文练习。
鼓励学生观察身边的事物。在活动课上，我会带领学生观察自然，然后写下他们的所见所想。很多同学的作品水平都提高了，有几个同学写出了很有特色的作品。如果有一段时间，学生很喜欢玩陀螺，课后举办各种旋转陀螺比赛，那么就会引导他们及时写下玩陀螺的过程，学生就有话说了。当陀螺遇冷，溜溜球成为他们的新宠，溜溜球怎么玩，在玩的过程中有什么乐趣，自然成为写作的新课题。
