1。把段落分为自然段和有意义段。自然段也叫短段或小节。作者在表达内容时围绕一个意思说出一句话或几个连贯的词，是一章的最小单位。意义段也称为逻辑段，可以由一个自然段或几个相关的自然段组合而成。自然段侧重于文字表达的需要，意味段侧重于思想内容的划分。首先，我们学习如何逐句连接单词来表达一个主要意思；二是训练思维，培养概括能力。
通过分析一个段落，我们可以看到它有一个意思，这些意思是如何有条不紊的一层一层写下来的。自然剖面的常见组合有:(1)连续型。也就是按照事情或者动作的顺序。比如7月27日凌晨2点，九江赛城湖大堤垮塌。//400多名官兵闻讯赶到。师长一声令下:出发！突然，一条长龙出现在坍塌的大坝下。官兵们肩上扛着沉甸甸的沙袋，在泥泞中来回穿梭。
4、以新班里级的故事为题写作文初一1。我们班的故事是用600字写的。我们的班级，这不是一个普通的班级。有才华横溢的少年诸葛燕燕，幽默风趣的曾九欣，默默无闻的学星吴，还有很多性格各异的学生。共同组成了初二一班互助互爱的温馨家庭，为这个美好的家庭增添了无尽的色彩。我们二年级一班是一个优秀的班级。在别人眼里，更多的是在我们自己心里。
5、关于对话的作文200子从小父母就告诉我要帮助别人，我也一直愿意帮助有需要的人，但是那天发生了一件让我最难忘的事。有一天我放学回家，在路边看到一个老奶奶。我问她:“你为什么不过马路？”奶奶说:“我走路不方便，眼睛看不清楚。”奶奶说:“你能送我过去吗？”我很爽快地答应了。我右手牵着奶奶的左手，绿灯亮了我们就开始走。绿灯亮的时候，我走在奶奶的左边。
我和奶奶也走到了人行道的另一边。奶奶对我说:“你真是个好孩子！”“当时我心里比蜜还甜！我问奶奶:“你家住哪里？”奶奶说，“就在前面。所以我对她说:“让我带你回家吧！”“奶奶走在我身边，我给她讲了个笑话。奶奶听了我的笑话后开心地笑了。所以我送她回家，我很开心。这是我最难忘的一件事。
6、张灵在经过王翔的作业时,一不小心把王翔的 文具盒弄掉了.口语��...浙江省大学生多媒体作品设计大赛组委会2007年10月16日附件入围公示类别课件序号作品名称学校作者指导老师入围答辩名单129计算机硬件基础浙江经济职业技术学院陈、蔡武夷诸葛彦2811古诗鉴赏浙江大学大学3813诺曼底登陆浙江大学陈育君、陈晓鸽、吴必雯王群、 戴4910纸艺天堂金华职业技术学院胡慧萍、、徐赛华、宣、51211微机组成与组装虚拟实验杭师大、詹毅、颜明、毛玉清6144陶瓷设计概论湖州职业技术学院洪碧云唐翔、李娜7216台风知识教育课件丽水职业技术学院王素艳、王赛玲、 严敬韩建林8248绿色运动解剖学自学系统上肢篇许、卢树才、王海顺9257浙江中医药大学画已知直线的平行线和垂直线。 湖州师范学院杨启芳、石兴庆、唐元成胡水银、李燕、、邱102510轴对称湖州师范学院、、、、叶维维、胡水银、邱1210。
