文具安装在盒子上的永磁体由铁氧体制成。磁铁类型:形状磁铁:方形磁铁，瓦形磁铁，异形磁铁，圆柱形，-0/、磁性框架磁铁、属性类别磁铁:钐钴磁体、钕铁硼磁铁、铁氧体磁铁、铝镍钴/工业类别磁铁:磁性元件、电机磁铁、橡。
一个敬业的老师要充分考虑学生的理解，作为老师要早早准备好合适的教案课件。教案可以帮助教师在教学过程中更好地掌握节奏。如何写好教案？为此，我从网上精心整理了《小班科学磁铁找朋友教案与反思》。欢迎学习参考。希望对你有帮助。小班科学磁铁找朋友教案反思(第一部分)活动目标1。初步了解磁铁的特点。2.生活中愿意找磁铁的。
(见儿童活动资源包)2。回形针、钥匙、纸片、雪花积木、硬币、螺丝钉等物品。3.纸动物:兔子、青蛙、小猫(脚底的回形针)，纸板做的跑道。活动流程1。教师创设情境演示小动物赛跑，或利用磁铁给孩子演示升旗、跳‘小人’等。老师操作各种纸卡动物在街上跑赛跑，激发孩子参与活动的兴趣，并让孩子猜猜这些纸卡为什么会跑。(简介磁铁)2。磁铁娃娃在找朋友。
我现在用的铅笔盒已经五年了。我姐姐五年前留给我的。是我同学中最老的地方。虽然有点旧了，过时了，但还是完好的。扔掉太可惜了。虽然同学嘲笑我，但我还是很喜欢。我爱不释手。虽然铅笔盒很旧，但它有很多功能。它有两层，第一层。铅笔、钢笔、圆珠笔在二楼，还有橡皮、卷笔刀等学习工具。我还在铅笔盒外面贴上了我最喜欢的贴纸。一是美观，二是可以保护文具盒。
我把它全撕了，又贴了一遍。为了保护我的最爱，我贴了一遍又一遍，撕了一遍又一遍。我希望我的铅笔盒永远不会坏。因为这是姐姐留给我的唯一最珍贵的东西，我要用心保护。每次看到文具盒，就像看到姐姐在鼓励学习。文具盒在姐姐心里的想法很实际。成绩会突飞猛进。在我心里，铅笔盒是我的，是幸运星，是吉祥物，是护身符。总之是我的最爱，也是我的宝贝。
