钢笔害羞地说:“请多包涵。”这是我们笔会不可避免的。对不起”“忍着吧，每次都忍着，没办法！铅笔说:“看看你，你多丑啊，穿一身黑，再看看我的，你穿一身花衣服多漂亮，你没有好地方，哼！”“这时，橡皮擦说，”任何事物都有它的长处和短处。只有缺点，没有完美。另外，笔已经跟你说对不起了。
4、 文具盒里的故事小学 作文在平常的学习、工作、生活中，每个人都有写作的经历作文。你熟悉作文。借助作文，我们可以提高自己的语言组织能力。你总是写不出作文？以下是我精心整理的文具盒子里的故事小学作文。欢迎阅读，希望你会喜欢。文具一个盒子里的故事小学作文1我是四年级的小学生，文具每天和我打交道，是我形影不离的好朋友。这一天，我的代表作《七十二变》出版了，文具同学们欢呼雀跃，每个人都在为自己的荣誉而奋斗。
”“咦？谁在说大话？"穿着牛皮外套的橡胶男孩小跑着过来. "哦，原来是一支铅笔。你什么时候能把它弄好？你弄脏了我的新牛皮大衣。这可是天大的功劳！我觉得是吹牛，功劳应该是我的。”君子笔慢吞吞地说，“别争了，最大的功劳是我应得的，编辑看到的不是我的足迹！" "铅笔生气了，生气地走了，在书上留下了生气的脚印，橡皮擦也跟着走了。
5、 文具盒的 作文在学习、工作甚至生活中，每个人都尝试过写作文 bar。作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从一种压缩的、简洁的、自己能理解的语言到一种发达的、规范的、他人能理解的语法结构。那么你了解过作文？下面是我给你整理的文具 box 作文。欢迎阅读收藏。文具盒装作文小红文具盒装，有三个活泼可爱的小伙伴，铅笔哥，橡皮哥，卷笔刀姐。
看，如果铅笔拼错了，请找橡皮擦帮忙。如果笔尖断了，请卷笔刀帮忙削。在他们的共同努力下，小红的作业很出色。一天，小红考了满分，在书法比赛中获得了第一名。小红非常高兴。文具盒子里的铅笔当我听到这个消息时，不禁沾沾自喜。我想:如果不是我，师傅能取得这么优异的成绩吗？它骄傲地走到橡皮擦前，直起身子说:“嘿，胖子。给我按摩一下。
6、 文具盒 作文在我们日常的学习、工作或者生活中，大家都写过作文。作文是人们将储存在记忆中的相关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙事方式。还是对作文？以下是文具 box 作文我整理的。欢迎分享。文具箱作文1大家好！我的名字是文具盒子。住在书包里，我的颜色是粉黑相间的，还有几只米老鼠和一个大蝴蝶结。我有三层楼。一楼放着一把尺子和一盒墨袋。
三楼有很多垃圾，比如丢失的修正纸、红墨水壳、铅笔等。有一次，少爷把我塞得满满的，我都快喘不过气来了，我对少爷说:“你把我包得太满了，我都喘不过气来了。”但我家少爷说:“你不把这些学习用品打包，老师会告诉你的，”到了学校，师傅从我身上拿出很多学习用品，然后我就觉得轻松多了。但是上学后，我变大了很多，因为少爷把那些学习用品放回去了。
