活动流程:1。依次展示两张图片，导入到活动中。1.孩子们，你们看到了什么？然后再仔细看看，看看她哭的时候眼睛是什么样子的。比如什么？你的嘴是什么样的？比如什么？(与此同时，画的旁边出现了一张空白的圆脸。幼儿老师一边描述，一边把眼睛和嘴巴贴在脸上，强调哭的时候眼睛和嘴巴的样子。) 2.老师要求幼儿学会哭，要求个人幼儿表演。3.她笑的时候呢？
4、四年级周记350字:我的 文具盒工作在不经意间已经告一段落。相信大家一定深有感触。让我们立即行动起来，写一篇周记。那么写周记应该注意哪些问题呢？下面是我四年级的周记350字:My 文具 box。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。我的文具盒子12月份，我们家搬到利民楼，我爸妈答应我买点东西。他们问我想要什么。我说:“我要一个文具盒。
买下来看看。一个漂亮可爱文具可以弹出的盒子。从表面上看，它是由一些动物和一些花草树木组成的。上图中，一只松鼠拿着松果开心地笑着，好像一个小女孩在和可爱的小花猫跳舞！还有一只鹿举着一张“森林跑步夺冠，鹿。”奖状。每个小动物旁边都有一个按钮。鹿旁边的按钮是黄色的，松鼠旁边的按钮是棕色的。松鼠按钮控制钢笔和铅笔。
5、我的铅笔盒作文我的文具盒作文1我有一个心爱的文具盒，是一个漂亮的塑料文具盒。铅笔盒外面包着柔软的乳白色塑料。盒子上印着一幅美丽的图画:春天来了，万物复苏，小草从土里偷偷爬出来，路边的花儿竞相争艳，蜜蜂在花丛中飞来飞去，一个小男孩和一个小女孩背着书包，高高兴兴地去上学。打开盒盖，里面是三个形状大小不一的格子。最长的格子可以放一把尺子，小方格子是放橡皮的，最宽的格子是放铅笔和钢笔的。
盒盖背面有两条不同的小塑料带:一条是透明的，可以放课程表；另一个是粉色的，我放了一些爱情书签。别看我的文具平时一句话不说，但是要用到他们的时候，我还挺热情的。铅笔盒一打开，铅笔就弹出来，帮我工整地写作业；当我画格子时，尺子会为我划出直线，这样我就可以把格子画成正方形。当我写错别字时，橡皮擦会帮我改正错误。
6、最喜欢的 文具盒作文在我们日常的学习、工作或者生活中，每个人都有写作文的经历，所以你很熟悉。写作是人们将记忆中储存的相关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙事方式。写作文的时候毫无头绪？下面是我最喜欢的文具盒作文。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。最爱文具盒作文1回忆起一路上上学用的一些学具，妈妈总跟我说，买学具的钱差不多可以给你买两件好衣服了！
我妈妈自从开始去花园后，给自己买了一个新书包，一本书，一个新的文具盒子。那时候书包比较轻，比较小，文具盒子之类的也比较小！一年级以后，随着课业的增加，书包越来越重，铅笔越来越多，文具盒好像断的越来越快！在我用过的所有文具盒子中，我最喜欢的是一款我父亲从外地带回来的双层文具盒子。
