卷笔刀的姐姐骄傲地对铅笔小弟说:“你把它弄断了，我可以给你削，我的用处最大。”他一边说，一边砍了几下，铅笔哥立刻变得更锋利了。尺哥哼了一声，道:“我师父要我画直线。没有我，你的直线就歪了，像一条弯曲的蛇，真难看！”铅笔盒叔叔再也忍不住了，说:“别吵了！你们要团结一心，帮师傅做事，这样我们才能成为师傅的好帮手！
3、想开一家 文具店首先文具店铺的利润很好，因为没有不使用钢笔、圆珠笔、签字笔或其他的办公室、店铺等场所文具，但如果能吸引到这些客户，或者店铺能开到那些地方，建议以经营办公用品为主。如果是做专科文具业务的，还是以学校或者家庭为主。但是任何学校附近都可能有一两家文具店。想再做这一行，一定要做好与人竞争的准备，详细调查情况，仔细制定自己的经营对策。
比如玩具，可以经常更新，文具也要换，很吸引人。现在的学生用品已经不仅仅是铅笔、笔记本、尺子等商品了。学生用品逐渐向设计精美、造型奇特、智能有趣的方向发展。卡通文具、时尚礼品和一些小商品都已经属于学生用品店的行列。对于学生来说，没有什么比生动、简单、有趣、经济、实用的学习用品更能触动他们纯真的心。
4、 文具盒里的故事日记200字用铅笔、橡皮擦写一篇童话作文文具盒子(100字)文具盒子里的争吵文具城堡里住着一群可爱的小精灵。他们是-铅笔姐穿着红黑相间的连衣裙，又瘦又长，身材最苗条。笔哥穿黑色西装看起来超级帅。尺子姐姐穿着带数字的绿色衣服；橡胶哥又矮又胖，
或者反着戴，可以是多功能橡皮擦，白色可以擦掉铅笔写的字，黑色可以擦掉钢笔写的字；大胖睡在外面，因为盖子掉了。期末考试后，小明三科都得了100分。为了给小明庆祝，小明的父母带他出去玩了一天。晚上，他们都回来了。小明很困，马上就睡着了，月亮姐姐也是。这时，小明的房间里传来铅笔姐的声音。
5、吵闹的 文具盒童话故事350字一篇小学作文，题目，铅笔，橡皮擦，文具盒子，写一个童话，铅笔和橡皮擦有一天，一个叫肖鑫的孩子得了书法冠军。他的文具盒也很活泼。里面的铅笔和橡皮骄傲的昂着头，连看都不看other 文具因为根本看不起other 文具。第二天，铅笔和橡皮擦相遇了。他们都声称自己的功劳最大。他们从早到晚一直吵架，然后从晚上吵到第二天早上。看到他们吵得不可开交，铅笔管家想出了一个好主意，说:“大人，为什么不比试一下，看谁最厉害？”。
他们从“山”上打“地”，让整个文具城市紧张不安。更有甚者，卷笔刀先生得了噪音病，所以他刚下班。整个城市都很害怕，害怕他们晚上因为噪音睡不着觉，第二天无法工作和上班。于是，他们请来了一位博学多才的老人——舒爷爷。舒爷爷听了全城的牢骚，想到一个好主意，决定杀杀橡皮擦和铅笔的威风。他让铅笔先写一个字，在用铅笔写的过程中，他故意用手去推。当拿铅笔的手滑了一下，他在书上多画了一条线。
6、 文具的故事文具故事1“小哥哥你怎么了？”文具盒哥好奇地问。“我，原本崭新的一本书，有一件整洁的外套，一张干净的脸。但是自从我遇见了我现在的主人。我悲惨的生活开始了。美术课上，师傅把纸从我身上撕下来，折纸，画画，让我的身体越来越瘦。下小雨的时候，主人拿我当伞，给我挡雨。结果我被淋透了。干的时候全身都变得皱巴巴的。
7、 文具盒12元铅笔1元 文具盒的价钱是铅笔的几倍A: 文具盒12元铅笔1元文具一盒的价格是铅笔的12倍。12次，文具这两个概念没有区别，只是人们通常说的不一样。小心分析这样想:孩子一到二年级，都是用铅笔写字，那叫铅笔盒。孩子不仅把铅笔放在盒子里，还把橡皮和卷笔刀放在里面，所以是文具盒子。等孩子到了高年级，可以再把笔和尺子放在铅笔盒里文具
8、认识分米和毫米评课优缺点分米和毫米的理解是学生在米和厘米内容的基础上学习的一门课。本课的重点是让学生了解分米和毫米的长度单位，初步建立分米和毫米的表示法，选择合适的长度单位来估算生活中一些常见物体的‘长度’，这节课，在讲授分米的概念时，我让学生量出自己文具盒的长度(约20厘米)，然后直接让学生观察自己尺子上的刻度，告诉学生因为人们经常用10厘米作为标准来估算和测量一些物体的长度，所以把10厘米换成了一个新的长度单位:分米，以便介绍。让学生了解分米制作的过程和必要性，然后让学生说说刚刚测量的文具箱的长宽，最后，让学生用自己的双手画出分米有多长，并建立分米的外观。
