教学目标:1。通过从现实生活中认识周长的过程，理解周长的含义，并能指出和测量周长的物体和简单图形。2.通过观察、测量、计算等活动，在获得直观体验的同时发展空间概念，渗透“化乐为直”的思想。3.通过在实践中发现问题，在操作中分析问题，在实践中解决问题的过程，在现实生活中体验数学，发展对数学的兴趣，培养自主探索和合作学习的能力，培养数学思维和创新精神。
资源开发:从周长到用卷尺测量腰围和头围，体现数学的生命价值。教学媒体:线，尺，卷尺，树叶，小文章，课件八。教学过程(1)创设情境，引入新课。1.教师用课件演示学生在家洗澡用的浴缸，动态展示浴缸口周围的一圈，让学生观察并闪现浴缸口的周长，这样浴缸口周围的一圈就是浴缸口的周长。2.老师板书题目:周长。
4、北师大版小学数学三年级什么是 周长"什么是周长"张雅在五环小学的教学目标:1。理解周长通过观察、操作等实践活动，结合具体事物或数字。2.周长可以测量和计算三角形、平行四边形和梯形。3.能够结合具体情境感知周长与生活的紧密联系。教学重点:理解周长，知道周长的含义，建立周长的概念。教学难点:理解周长的含义，发展空间概念。教学方法:探索与发现。教学准备:多媒体课件、尺子、软尺、记号笔、盒盖、信封。
教学过程:首先，创设情境，引入新课。老师:同学们，老师要考你们了。在黑板上写一个单词，看看你是否认识它。(“周”在黑板上。)学生:是的。是“周”老师:你身边有姓周的同学或朋友吗？生:对，周。老师:“周”可以做姓氏，还有其他意思。可以用“周”组合词吗？生1:左右。生二:周末。生3:一周。生4:周长。老师:学生们用“周”来构成这么多单词，真是太好了。
5、我的 文具说明文相信大家都接触过作文，尤其是作为常用文体的说明文。说明文的目的是告诉读者某件事或某事。那么，你知道如何写出优秀的论述吗？以下是我为你收集的文具说明文字，希望对你有所帮助。My 文具描述1 My 文具盒子是铁做的，有点铁石心肠。它有一个长方形的身体和四个圆角。文具被涂了一层粉色的颜料，上面还画了一只可爱的小猫。
小猫的尾巴很高，看起来很高贵。我的文具 box是一套两层的公寓。一楼有铅笔，橡皮，笔哥，刀。二楼有课程表和尺子。我想用铅笔写字，铅笔一脚蹦出房间。铅笔文化不高，写错了怎么办？放心吧，橡皮将军武功高强。他轻触错别字，错别字慌了，然后尾巴跑掉了。当我想画一条直线时，尺子是直的。它和铅笔一起完成了这个神圣的使命，画出来的线又直又美。
6、我的 文具盒说明文每个人都有写作的经历，所以你对作文很熟悉，尤其是在作文中具有重要意义的说明文。说明文通过对客观事物或抽象事物的解释，使人们对事物的形状、结构、性质、类型、成因、功能、关系或概念、特征、来源、演变、异同等有科学的认识。那么写这类作文应该注意哪些问题呢？以下是我的文具 box说明文字，是我收集的，仅供参考，希望对你有所帮助。
这个文具盒子是长方形。但是，它的四个角不是尖的，而是圆的。我想:这一定是工人叔叔在做这个文具盒子的时候把它弄圆了，不让我们被这个小尖尖刺伤，避免一些血肉之躯的痛苦。文具盒子的颜色很鲜艳，有红绿白蓝黄的图案。文具盒子也漂亮:左边是一个小博士，头上戴着博士帽，两只小眼睛大眼瞪小眼，小鼻子翘起来，弯弯的嘴像可爱的月亮。
7、 文具盒说明文我相信，每个人都不可避免地会接触到写作，尤其是说明文，它在写作中具有重要的意义。说明文是一种客观地解释事物或阐明事物的文体。那么这种类型的作文应该怎么写呢？以下是我收藏的文具盒解释性文章【精选7篇】，欢迎分享。文具盒描述【精选7篇】1在我的书包里，有很多“人”。我最喜欢的“人”是一个铅笔盒，紫色，上面有一个可爱的米妮在喝果汁。
可以说是一个快乐的护士！文具盒不仅美观，而且非常实用方便。打开一楼时，一台纠错机正在“呼呼大睡”，只有在我犯错的时候，它才冲到“前线”。打开二楼，几个改正贴和“大小小姐”正在播放，当我下命令时，他们停止捣乱，开始看书。三楼很安静，因为四只笔每天为我“工作”，寸步不离，所以我很累，当然需要多休息！文具“天堂”文具 Box是我的“小助手”。
