让物理课本质量 be m，文具盒质量 be m .钢笔塑料文具盒质量看厂家。一般来说,/ -2/lower文具box会出现折叠不稳、拉链容易断裂、拉链拉不动等一些问题，所以购买时要仔细检查，文具箱各种各样，重量不可能一样，有的轻文具箱30g左右，塑料文具盒颜色鲜艳，图案丰富，但没有耐摔不变形的铁文具盒。
我估计文具 box 质量是50g，而我爸爸重70kg，我妈妈重60kg，我重40kg文具盒，爸爸妈妈和自己体重如下:文具盒42g，爸爸重74kg，妈妈重55kg，自己重37kg。如下填表:所以答案是:文具箱，爸爸的体重，妈妈的体重，我的。
1。写一篇常识性的论述。写一篇常识性的论述。常识性的说明是以清楚地介绍对象为主要目的的说明。引入常识的方法有很多，包括:(1)定义。用简洁的语言指出被解释对象的本质特征，区分那些容易与之混淆的对象，这就是所谓的定义。比如“统筹法是一种安排工作过程的数学方法”。(2)分类。把被解释的对象按照一定的标准分成不同的类别，并逐一解释，这就叫分类。
(3)举例。举例说明，把内容具体化，这叫举例。《中国石拱桥》介绍赵州桥和卢沟桥，让人们详细了解中国石拱桥的特点，并附有实例。(4)列号。用准确的数据来解释事物的某些方面，叫做罗列数字。比如“笔长13.5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶部的小活动铰链可以自由伸缩，像一个黑色的* *，长度0.7 cm，挂笔长度3.9 cm。
3、物理课本放在水平桌面上, 文具盒放在物理课本上,则(选B .让物理课本质量 be m，文具box质量be m . A错，物理课本的重力等于mg，桌面对物理课本的支撑力等于(m m) g. B对，不解释。c错，一对平衡力一定是同一个物体。d错，一对相互作用力一定是两个物体的相互作用。很高兴为你解答！选择A和B是因为重力和支撑力是一对平衡力，而压力和支撑力是一对相互作用力。课本给桌面一个力作为压力，桌面给课本一个反作用力作为支撑力。
