4.后来贝贝 文具又丢了？妈妈说，“贝贝，大班美术教案文具盒子1。活动目标1，观察文具盒子的主要特征，通过自己的观察画出文具盒子的形状，1.妈妈是怎么教育的贝贝？后来，贝贝 文具就再也没丢过，从下面这句话就能看出来(粗体标注)，文具写一篇300字的童话作文(1)用铅笔、橡皮、文具盒子(100字)文具盒子里的争吵文具城堡里住着一群可爱的小精灵。
1。如果我有魔法怎么写作文？如果我有魔法，那是通过幻想想象出来的奇迹；魔法可以帮助我们实现任何愿望，任何有意义的事情；魔法是人们心中美好的向往；魔法是每个人都想拥有和得到的。但是魔法永远是一种幻觉，永远是不可能的。如果我真的有魔法，我会帮助更多的人，让大家开心每一天！如果我有魔法，我会变成一个机器人，让机器人用它勤劳的双手打扫我们美丽的学校，让我们的学校一尘不染。
让我们的家园变得更加美丽和充满活力。如果我有魔法，我可以种很多又高又绿的树和很多五颜六色的花，让地球变得五彩缤纷。让我们的家园到处都是绿色，让我们的学校一年四季都是春天的景象。让我们可以呼吸到最新鲜的空气，让大家活得更快乐更健康。如果我有魔法，我可以用我的魔法帮助很多需要帮助的人，让人们不用那么担心。
认真或不认真，我都能在正确答案上画个勾。妈妈说，“贝贝，你有家了。你每天放学后安全回家。你应该做些事情让你的铅笔、橡皮和转笔刀有自己的家。1.妈妈是怎么教育的贝贝？用""画出来。(此处不能画线，只能用黑体字，下同。)妈妈说，“贝贝，你有家了，每天放学都平安回家。你应该做点什么，让你的铅笔、橡皮擦、卷笔刀有自己的家。
3.“所有的小伙伴”指的是(铅笔)、(橡皮)、(转笔刀)。4.后来贝贝 文具又丢了？你在哪里看到的？用“~”画。后来，贝贝 文具就再也没丢过，从下面这句话就能看出来(粗体标注)。从此以后，每天放学，贝贝都要仔细检查，铅笔，橡皮，卷笔刀，哇，小伙伴们都在家吗？5.我的文具从来没有丢过。文具都装在盒子里文具。放学后仔细检查一下，看是否都收拾好了。
