1，书包1，重量轻，整体重量轻，底部有一定的支撑力。2、内部空间分隔合理，层次清晰，可固定书位。3.有保护脊椎，减轻负担的作用。建议不要买行李箱书包，看似省力，实则麻烦。放在教室地板上或者拖着走都容易绊倒孩子，在学校也不容易碰到台阶。第二，文具盒1。不要用硬邦邦的文具盒，外观简单，不花哨。2、不会发出叮叮当当的声音。3，不提供任何发挥的机会。
三、铅笔1、家长可以购买普通HB型号的六角木质铅笔，不推荐圆柱体和棱柱体。2.不建议一年级孩子携带卷笔刀或削笔刀。所有铅笔都可以在家里提前削好。第四，橡皮，尺子1，不要选择太浓的香味橡皮，也不要太花哨，容易造成孩子分心。而且香味太浓，对孩子身体不太好。2.简笔画4B 橡皮或2B 橡皮擦拭起来最干净，笔记本也不容易刮花。
4、根据铅笔, 橡皮,本子, 文具盒, 书包编一个故事。从前有一间卧室，里面有一本字典，文具盒子，橡皮橡皮擦，笔记本和铅笔，书包。书包我开始说话了，哈哈，我是最棒的，少爷每次都需要我放你进去。字典上说我是最聪明的。文具盒子说，我可重了不少文具，多好啊。铅笔甚至说可以让少爷学知识，写好字。橡皮 Erase说，我比你强，我可以把你抹掉。于是争吵又开始了。最后笔记本看不下去了，跳出来说:“大家不要吵了，我们都是少爷的好帮手！”
5、 橡皮 书包铅笔编故事“一”尺，笔，橡皮，文具盒，书包，编一个童话。尺子“二”用小刀写一个童话，橡皮铅笔，400多字。铅笔，橡皮和卷笔刀都是好朋友。一天，他们在讨论谁会是老板。橡皮说:“不用说了，我肯定是老大。”卷笔刀辩解道:“你当不了老大。你看我多有用，我就当老大。另外，”“闭嘴！”橡皮气愤地说:“你竟敢跟我比！
铅笔看到他们吵架觉得很难过，就走过去劝他们说:“不要吵了，我们不都是好朋友吗？”橡皮对着铅笔说“铅笔你一定会投我一票的吧？”这时卷笔刀说，“橡皮小子，铅笔不会投你的，你死定了。给我让出老大的位置，铅笔也会投我的，对吧，铅笔？”铅笔进退两难。我不知道该怎么办，犹豫了一会儿说:“卷笔刀哥，橡皮哥，要不你跟我去找文具盒爷爷评评理？
6、铅笔、 橡皮、 文具盒的故事一天，少爷放学回家。他走进书房，拿出文具盒子，从里面拿出一支铅笔，开始写作业。无意中写错了一个字，少爷接起来橡皮。现在橡皮高兴得把错字都擦掉了。日复一日，铅笔越来越被鄙视橡皮。结果铅笔和橡皮吵起来了。铅笔轻蔑地对橡皮"你这个没用的东西，看！
橡皮铅笔听了之后，立刻瞪起了眼，很生气地说:“没有我，如果少爷写错了字，没事擦掉，就当他写完作业了，老师还是会批评他的。”“我最，我最有用，”他们就是这样，你说什么，我争取什么。最后他们分开了，橡皮走进了文具盒子的底部，顶部只留下了铅笔，第二天，少爷在做作业的时候出错了，没看到橡皮。他无法改正错误，只好把错题作业放到书包。
