作为一名不知疲倦的人民教师，我们经常需要使用教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案要注意哪些格式？以下是我搜集的8份幼儿园大班教案，仅供参考。让我们看一看。1.设计意图随着科技的发展，家用电器也进入了千家万户，孩子是家里常见的电器。为了增强孩子对科学的兴趣，这门课特别通过学习一些常识来教授。
2、让孩子学习和了解一些日常生活常识3、活动准备1、让孩子在家询问父母，他们的家电名称、用途、用法、注意事项。2.活动材料:想想教材。4.活动流程及指导(一)问题:1。孩子，你给家用电器加油吗？有哪些电器？让一些孩子说出他们家里有什么家用电器。)2、结合教材，老师总结:孩子家里有电器:彩电、冰箱、洗衣机(2)引导启发:1、结合孩子在家从父母那里得到的信息。
作为一名无私的人民教师，写好讲稿是必不可少的。应该如何认真写好讲稿？以下是我整理的五篇幼儿园讲座。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。幼儿园讲稿1春天来了，万物复苏。我班的宝宝们仿佛闻到了春天的气息，到处寻找。于是我们一起来到美丽的农家院寻找“春天的足迹”。当孩子们享受阳光，分享快乐，感受春天的美好时，
现在是什么季节？《春天》！孩子们异口同声地说:“那么，你眼中的春天是什么样的呢？”？听到我的问题，孩子们都开动脑筋想了起来。姗姗第一个举手说:“我眼中的春天很美。我看到柳树，草变绿了，桃花和杏树都开了，非常漂亮。”我点了点头。小惠第二次开口:“春天在我眼里是温暖的。看看我们都脱下了棉衣，换上了五颜六色的春装。
1。幼儿园大班带着健康的学习用品来开会。活动目标:1。了解学习用品，知道它们的用途。2.努力学习整理摆放文具物品的方法，做到物品摆放有序。3.逐渐学会自己整理文具，增强做小学生的欲望。活动准备:1。每人准备一个书包，铅笔盒，书等。2.情境表现:“两个孩子”(小学生打扫卫生的一个场景文具盒子，一个会自己打扫，一个不会。
老师(展示书包):小朋友，这是什么？(书包)你知道书包里有什么吗？(书籍、笔记本、铅笔盒等。) 2.了解学习用品，知道它们的用途。(1)逐一展示书包里的物品:书本、铅笔盒、笔记本、钢笔、尺子、橡皮等用品，让孩子讨论各种物品的用途。(2)引导孩子对这些物品进行分类。老师总结:铅笔，文具盒，书包，三角尺，卷笔刀，橡皮，彩色铅笔，自来水笔，签字笔，不用的笔记本都是文具。
1。写一篇童谣作文更不完整的时候，皎洁的月光依然弥漫着整个大地，吹着童谣里的愿望。天上的云朵四处摇曳，若隐若现的月光打在门前的树梢上，带来杏香的甘甜。冬日的暖阳掠过窗檐，风肆意地扑腾扑腾，带着深冬的寂寞呼啸而过，带着记忆中最熟悉的音调渐行渐远。突然想起当年你我依偎在老房子前的杏树下，玩得像一个完美的乐章。
我本该避开你哼唱的童谣，却忍不住闻到你怀里杏花的芬芳，我立刻笑了。我知道，肯定又有杏花吃了！于是，我带着这甜蜜的微笑睡着了，在我的梦里，雨露过后，早春的微风吹落一片又一片花瓣。在我的梦里，在树下，我总会捡起满满的花瓣，如获至宝般奔向你的脸庞，或者“咣当”一声踮起脚尖，将花瓣全部撒入你小火炖的鲜汤里。
