文具盒，买四个文具盒，大班美术教案文具盒1 1。活动目标1，观察文具盒子的主要特征，通过自己的观察得出，每张文具盒15元，有五种不同的文具盒，二年级文具盒写作文1，我的文具盒250字从观察图可以看出:。所以花的钱数也是5的倍数，所以他们的和也一定是5的倍数，先从钱的总数中减去收回的钱数，得到花掉的钱数，看是不是5的倍数，这样就解决了问题，解决方法:-1/盒的单价是5元，笔的单价是10元，两者都是5的倍数，不管怎么买，花的钱总数也是5的倍数。1001882(元)82不是5的倍数，所以不可能是消费的总金额，所以营业员给王先生找错了钱，点评解决这个问题根据5的倍数的特点，发现花的钱数应该是5的倍数，从而解决了问题[摘要]老师买的文具盒5元。
付给业务员100块钱，拿回18块钱，把钱拿回来是吧？【问题】根据观察图，文具盒单价5元，笔单价10元，均为5的倍数；所以花的钱数也是5的倍数，所以他们的和也一定是5的倍数。先从钱的总数中减去收回的钱数，得到花掉的钱数，看是不是5的倍数，这样就解决了问题。解决方法:-1/盒的单价是5元，笔的单价是10元，两者都是5的倍数。不管怎么买，花的钱总数也是5的倍数。1001882(元)82不是5的倍数，所以不可能是。
4*520 .5×4×20(套)，A:不同的学习工具最多20套。本题:考点名称:排列组合排列:所谓排列是指从给定数量的元素中取出指定数量的元素进行排序。组合是指从给定数量的元素中只取出指定数量的元素，而不考虑排序。排列组合的中心问题是研究给定排列组合中可能出现的情况的总数。解决排列组合问题的基本原理是分类计数原理和分步计数原理。
那么不同方法的总和就是完成它的方法的总数。比如从A到B，坐火车有三种方式，汽车有两种方式，每种方式都可以从A到B，所以有3 25种不同的方式。分步计数原理(又称乘法原理):是指要完成一件事情，需要分成多个步骤，每个步骤都有很多方法。每一步中的方法都是相互依存的，只有所有的步骤都完成了，才算完成了。然后，每一步的方法数相乘，乘积就是完成这个的方法总数。
