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高三学生有这种感觉。书多，文具等物品多，小书桌不够用，桌面变得凌乱。这个困扰学生的问题，在怀集县冷坑中学学生的创作实践中得到了解决。近日，他们完成了通用技术教室多功能桌面收纳盒制作项目，获得2021年广东省高中通用技术项目教学优秀案例二等奖。项目负责人李嘉强告诉记者，接到项目竞赛后，他发现这与实际工作有关，可以指导学生设计制作多功能桌面收纳盒，于是他将高一(4)班的学生分成8个小组进行实践操作。
李嘉强说，该项目以多功能桌面收纳盒的制作为载体，将粤教版《技术与设计1》的技术及其本质、技术设计过程、工艺与方案实现、设计交流与评价四个章节串联起来，让学生在做中学，理解和掌握教材内容，达到预设的教学目标，帮助学生完成知识认知。
在现实生活或工作学习中，每个人都在一定程度上接触过写作。写作文可以锻炼我们独处的习惯，让自己的心态平静下来，思考自己未来的方向。那么，如何写作文呢？以下是我为大家整理的10篇四年级人物300字作文。欢迎分享。我爱我妈妈。在生活学习中，有一天早上课间休息时拿着文具突然看到文具盒子从书包里不见了。一开始，我以为有人把我的文具盒子放在我的书桌里了，所以我看了一下。
3、我的好帮手作文在日常生活或工作学习中，每个人都不可避免地会接触到作文，作文是一种综合性和创造性都很高的言语活动。那么，如何写作文呢？以下是我为你收集的我的好帮手作文，仅供参考。欢迎阅读。我的好帮手作文1我有一个好帮手，那就是我的文具盒子。它每天都和我一起学习生活，我们成了形影不离的“伙伴”。My 文具 box机身为长方形，由卡其色和浅绿色组成。
铅笔和钢笔放在上层，橡皮和尺子放在下层。白天，这些“宝贝”跳出文具盒子帮我学习，晚上，“宝贝”们进入文具盒子休息。不要小看这些“宝贝”，他们有大木项圈！铅笔又高又瘦，穿着五颜六色的衣服，是一个无私的战士。他“牺牲”了自己，却留给我练习书法。潘是一个穿着盔甲的小战士，也是一个充满知识的小医生。
4、我的书包作文在我们的日常学习、工作和生活中，每个人都或多或少地接触过写作。借助文字，人们可以达到文化交流的目的。那么一般作文怎么写呢？下面是我为你收集的书包作文。欢迎分享。我的书包作文1书包，我为什么以“书包”命名？今天早上起床后，我拿出数学书来预习，但是看到书包里的书都向一边倾斜，我就说:“妈妈，为什么书总是向一边倾斜？”
2.因为书包里的书太少，我站不直。“我也想过。有时候我真的很懒。我妈妈让我做数学，但我不做。我坚持要读书。我走路的时候，我妈让我把垃圾捡起来扔到垃圾桶里，我没同意。唉，这么说太可惜了。不过，现在不用担心，才开学第二天。再过一两周，我书包里的书就源源不断了，哈哈！”书本，听好了！站直了。“我的书包作文2我的书包是蓝色的，又圆又长，它的外面是布做的。
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