卷笔刀的姐姐骄傲地对铅笔小弟说:“你把它弄断了，我可以给你削，我的用处最大。”他一边说，一边砍了几下，铅笔哥立刻变得更锋利了。尺哥哼了一声，道:“我师父要我画直线。没有我，你的直线就歪了，像一条弯曲的蛇，真难看！”铅笔盒叔叔再也忍不住了，说:“别吵了！你们要团结一心，帮师傅做事，这样我们才能成为师傅的好帮手！
在美丽和谐的书包王国里，住着舒爷爷、本奶奶和文具盒哥。文具盒子里住着几个可爱的小朋友:铅笔哥、橡皮哥、钢笔妹、魔法笔妹。他们天天在一起，过着幸福的生活。但是有一天，这是一个阳光明媚的早晨，四个快乐的朋友在玩耍。这时铅笔哥说:“伙计们，我们来比一比谁最有用！””“是的，是的！”朋友们异口同声地回答。比赛一开始，争吵就开始了。
在日常生活或工作学习中，大家经常会接触到写作。写作是从内部言语向外部言语的过渡，即从一种自己能理解的压缩、简洁的语言向一种别人能理解的发达、规范的语法结构过渡。你总是没有办法写作文？以下是我精心整理的盒子文具中的300字对话作文。希望对大家有帮助。文具盒子里的对话作文一整夜300字深，一个橘子里有阵阵对话文具盒子。这是怎么回事？
原来文具 box说的是谁最厉害。音乐会的评委是尺子小姐、橡皮擦先生和圆珠笔先生。参与者是铅笔小姐、指南针哥哥、红笔姐姐和涂改哥哥。过了一会儿，讨论终于开始了。第一个出现的是“指南针哥”。他说，“我是最棒的。如果主人在文具框里没有我，他是画不出圈来的！”第二次出场是《和哥哥一起改》。他说:“没有我，主人无法擦掉错字。那是多么丑陋啊！”！
大家在日常学习、工作、生活中对作文都很熟悉。借助作文，人们可以达到文化交流的目的。你见过的作文是什么？以下是我心爱的文具盒小学作文(精选12篇)，仅供参考，希望对大家有所帮助。我心爱的文具盒小学作文1我的铅笔盒五颜六色，装满了学习知识的好帮手。这位“英雄”帮了我大忙。它有三层，前两层从上到下挂着，后面一层背面半透明。
