从此三人互不理睬。恰好，这一天，它们的主人参加了考试。业主，有一个深思熟虑的计划，遇到了一个问题。铅笔出错了，但是橡皮擦睡着了。主人只好把错别字放在一边，重新写了一遍。过了一会儿，铅笔钝了，写不出来了，但是卷笔刀在玩游戏机，主人只好使劲写写一些字，但是写不清楚。几天后，试卷发了，师傅考了个低分，伤心的哭了。原来写错字的橡皮擦不愿意擦掉，笔钝了，卷笔刀不愿意削，字迹不清楚，减了不少分。
问题1:高一看图怎么写？一年级，很简单。小燕是一个可爱的小女孩，有着非常浪漫的想法。她想看月亮上的星星。嫦娥住在月亮上，有兔子陪着嫦娥.问题二:小学一年级看图如何写一幅画？我的名字叫小明。我是一个非常热情的人。每当我看到我的老师，我会主动帮助她。因为我的热情，老师很喜欢我。你看，这张照片是我同学给我拍的。那时，李老师正准备带着许多书离开。小明一看，跑过来说:“李老师，我来帮你拿吧！”
问题三:如何教一年级学生写作看图如何说话看图教一年级学生写作，他们学的单词不多，标点符号的作用也不清楚，更别说组段了。那么高一如何有效发展看图写作的能力呢？我觉得应该从这几个方面入手:第一，对于风景优美的图片，比如写春天的时候，老师要引导学生用学过的词:“桃花柳绿”、“与鸟歌舞”、“鸟鸣花香”、“春风轻轻吹，春雨细细落”等等。
“我是最棒的！”“我是最棒的！”已经是午夜了。谁在大声争吵？是文具在盒子里文具大声争吵。铅笔骄傲地抬起头说:“我可以帮小主人写作业，帮他画画。”钢笔不服气地说:“我也可以帮少爷写作业，你能做的我也能做。”话音一落，橡皮擦敲着桌子说:“少爷写的错字，我能勤勤恳恳、煞费苦心地擦掉。”最后，一直站着不动的卷笔刀有话说:“我可以帮少爷把铅笔卷得又尖又细，你行吗？”
1。时间 人 地点 什么是夏天？几个朋友来到海边的沙滩打排球。天空是蓝色的，风是凉爽的，沙滩是柔软的。他们玩得很开心！放学后，几个学生留在教室里做手工艺品。他们分工:东东画画，乐乐剪纸，月月贴，明明帮忙。他们有说有笑，好开心！二、理解画面意思，剧情连贯有一天，东东下楼踢足球。突然，他看到花坛的水龙头开着，水不停地滴着，很像一个哭泣的娃娃。
做完这一切，东东开心地笑了。星期天早上，妈妈在收拾房间的时候对东东说:“把垃圾都扔了吧？”东东说:“不，我还有用，”东东借了一辆独轮车，把废品拿到废品收购站换了十几块钱。他高兴地去了商店，用这些钱买了a 文具盒、铅笔、蜡笔、橡皮和尺子，回到家，他把这些文具包好，准备下午发给灾区的孩子们。妈妈看到了，笑着说:“是啊，把爱给孩子。
