解决方法:尝试获取孩子yourself整理items。具体可以告诉孩子:文具箱子里应该放什么，书包里的书如何摆放整齐等，，并让，并鼓励和评价-2整理(不要忽视孩子)的情况，培养孩子自己整理)的良好习惯，1.文具box文具box功能不要太多，简单一点比较好，不分散孩子 class的注意力。
幼儿园整理有书包和儿歌的托儿所整理有书包和儿歌的托儿所，在很多家庭里孩子是放在第一位的，所以家长可以多鼓励他们孩子积极解决问题。幼儿园整理书包童谣1 "整理书包"童谣的内容是这样的:小书包很有用，我就放整理OK。看课表，把书拿过来，按大小分层摆放。练习本，最上面一层，给老师。
文具 box，准备好，我们离不开学习。最后放一本课外书，快乐学习。儿歌的特点儿歌的内容多反映儿童对生活的兴趣，传播生活和生产知识。歌词多采用比喻的方法，词句押韵流畅易上口，曲调贴近语言声调，节奏轻快，有独唱或对唱。在儿歌的演唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感能给孩子以美的享受和情感的熏陶。孩子唱儿歌就是情感泄露的过程，从中体验模仿大人的工作生活，验证自己的经验和记忆进化。
1、文具box文具box功能不要太多，简单一点为好，以免分散孩子 class的注意力。文具每天盒子里至少有5支削尖的铅笔，尺子，2块橡皮。2、铅笔普通木头铅笔，一端削，不要两头削。在铅笔末端贴上姓名标签。这个习惯对孩子，非常重要，家长要高度重视。因为有时候一天下课可以拿很多铅笔，没人认领，很可惜。家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法，培养孩子爱惜铅笔的习惯。
3、尺子可以是普通的15cm尺子，最好有波浪线，不带有玩具性质。4.买块软一点的橡皮擦画画。孩子可以擦干净。不要使用玩具橡皮擦或特大号橡皮擦。如果可能的话，可以在橡皮擦上打个洞，系上绳子，绑在铅笔盒上，避免橡皮擦丢失。5.最好用卷笔刀，不要用刀，以免划伤。家长要教会孩子正确使用转笔刀。铅笔应该在前一天晚上削尖。这样你就有足够的时间在课堂上做作业孩子。
