在日常学习、工作或生活中，每个人都不可避免地会接触到作文，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、实用文和议论文。屠格涅夫写的乞丐中乞丐给我留下了什么印象？“为什么说施舍者没有给乞丐任何东西，而是从乞丐那里得到了施舍？但问题是，接下来，听了乞丐，送礼的人以为是乞丐帮了他一把。
你刚从大学屋毕业，你是那么的朝气蓬勃。你如花的外表吸引了我们。在我们这个小镇，你就像一只从外面飞进来的凤凰，浑身散发着耀眼的光芒。我们都很好奇你，充满了了解你的欲望。但是我没有像别人一样跑到你身边，围着你跑，我呆在角落里，看着你给你微笑。
注定我不能接受老师的光芒四射。放学了，下着欢快的雨，教室里只剩下我一个人。今天好像没人来接我了，拿着书包卷着裤腿，正要冲进雨帘。突然，有人抓住我的胳膊，抬起头，那张美丽的脸吸引了我的目光。你关切地问我:“家里没人接你吗？”我低头摇头。“你这样冒雨回家会生病的，我送你回家。”什么都没说，
1。写细节描述一件有趣的事。天气晴朗，我坐在这里想起我淘气的童年。有一次，妈妈给我买了一些漂亮可爱的小金鱼。眼睛很大，身体如花，尾巴透明，时不时会发出微弱的光。朦胧而明亮。我起床后做的第一件事就是去看我的小金鱼，看它们在水里游泳追逐。他们看起来有多开心，他们就有多开心。看到他们我很开心，去学校我也很开心。
有时候，当我用手指着金鱼的时候，金鱼突然跑开了，这让我发笑。有时候我会抓住金鱼的尾巴，从很高的地方扔出去。谁赢了？不知道；有时候，我会朝小金鱼扔小东西，但是小金鱼很聪明，一下子就躲开了。不服气，又扔了一次，最后打中了一条金鱼。你不能骄傲！谦虚使人进步，骄傲使人落后。又过了一个星期，三条金鱼立刻死了，又过了一天，又死了两条。
3、六年级想象作文在日常的学习、工作或者生活中，每个人都不可避免的会接触到作文。根据不同的体裁，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。那你知道怎么写好作文吗？以下是我收集的8篇6级想象作文，仅供参考。欢迎阅读。六年级假想作文1天！我是怎么到3016的？我穿过去了吗？这里太美了。天空布满了五颜六色的云，绿色、粉色、黄色、红色、蓝色、橙色和紫色。
“师傅，师傅。”我的思绪被一个小家伙打断了。她穿着一件紫色碎花连衣裙，但看起来有点奇怪。我好奇地问:“你是谁？”小家伙接到:“主人，我是你的机器人仆人朵朵。你不会跟发烧混为一谈吧？”这让我更加好奇。我什么时候发烧了？“哦，也许吧。对了，我好饿，这里有没有有名的餐厅？”“师傅，不远处有一家‘云餐厅’，他家味道很好！
4、善良的小孩作文怎么写作文1。我是一个善良的孩子。作文怎么写:我是一个善良的孩子。作者:酷小龙来源:查字典作文网。阅读:22次。2010年6月17日，我想投稿。我是石，今年10岁，是小学四年级的学生。我头很大，女生一有空就来摸我。我也是伶牙俐齿，说话比一般人都快。有时候，我爸妈非要让我停下来再说一遍，因为他们没时间听，所以我不会做这种“傻事”！
有一次，一群蚂蚁在动，我不敢踩到它们，就踮着脚到处走。他们没有像往常一样慌张，只是没看见我，连一句“谢谢”都没说，就急匆匆地去抢小礼服。还有一次，我和爸爸在学校车库边发现了一只小麻雀。它灰色的羽毛，翅膀上的羽毛很松散，还没有长得丰满！我走过去，轻轻地捡起来。小麻雀不安地叫着，好像在说:“哦，把我放下来，我恐高！”
5、屠格涅夫写的《 乞丐》里, 乞丐给我留下了什么印象?这首优美的散文诗包含了许多含义，它写到了平等、爱和同情，它还写到了另一种含义。屠格涅夫最后一句话是:“我明白，我也得到了我哥哥的施舍。”为什么说慈善给予者没有给予乞丐任何东西，而是从乞丐那里得到了慈善？读者大概可以这样回答:因为他从乞丐得到了人与人之间的信任和爱。没错，送礼的人很惭愧自己没有什么东西可以送给乞丐，但他没有采取居高临下的傲慢态度，而是以平等诚恳的态度向乞丐道歉，这让他和乞丐的关系变得平等。
但问题是，接下来，听了乞丐，送礼的人以为是乞丐帮了他一把。这里似乎有这样一个意思:任何慈善都是平等的，任何帮助都是相互的，给予者在给予他人物质帮助的同时，也获得了精神上的满足和回报。这种奖励多种多样，比如，如果接受者说谢谢，你的内心会感到一阵发热。这是一种温暖，一种回报，其实人需要这样一种精神上的满足。
