贫困山区的孩子们:你们好！我是实验小学五(2)班的学生，我叫董英初。今天，我在电视上看到了你瘦弱的身影和无助的眼神。你们大多来自非常贫困的家庭，经常吃不饱穿不暖，但又非常想上学，渴望学到一些梦寐以求的知识。但是看看你的学校！一间破旧的房子，堆满泥土的桌子，学生从家里带来的大小不一的破板凳，没有灯，没有书，甚至没有粉笔！
一些学生在练习本上写了太多的单词，以至于他们用橡皮擦把它们擦掉并再次使用。有的学生的笔只有手指那么长，舍不得扔掉；有些学生的书包是妈妈用一些旧的布头缝的；有的同学几个学期下来，书还是像新的一样，书角根本没有卷起来；有的同学在如此艰苦的条件下坚持学习，有的同学成绩出奇的好！你的学习精神真让我们佩服。再看看我们。我们有各种各样的学习工具，漂亮的书，崭新的文具盒，不同功能的笔，还有数不清的五颜六色的书包。
4、我的朋友四年级作文400字在我们平常的学习、工作、生活中，每个人都尝试过写作文。作文是从内部言语到外部言语的过渡，即从我们能理解的压缩、简洁的语言到别人能理解的发达、规范的语法结构。你知道如何写一篇好作文吗？以下是我朋友四年级写的9篇400字的作文，仅供你参考，希望对你有帮助。朋友四年级的400字作文《创客》，不仅给我们的生活带来了很多惊喜和改变，也给我们带来了很多快乐和高科技的体验。
5、课外活动手拉手写作文1。手拉手活动作文给远方孩子的一封信亲爱的同学:虽然我们从未谋面，但我有一个真诚的愿望，想和你交朋友。首先，让我自我介绍一下！我有一个好听的名字，XXX。我现在就读于美术馆后街小学五年级二班。我有一双又大又亮的眼睛，这让我非常自豪。我是一个活泼开朗的小女孩。我充满热情。我喜欢艺术和英语。我的英语象棋在新津杯英语象棋比赛中获得了二等奖。
6、给远方小朋友一封信作文是:一封给王春的信。王春:你好！我是你的远方朋友。很奇怪我会给你写信。哦，是语文老师张老师要我们开展“手拉手”活动，所以她给了我们你的地址。我想，虽然我们相隔很远，但我们可以通过书信联系，互相了解，我们仍然可以建立友谊。好吧，介绍一下我吧。我，哈哈。我不喜欢读书，特别害怕写作。上学期，为了赶上其他同学，我接受了语文老师的两条建议:一是关注身边的事，把自己的所见所闻所想写在日记里，积累作文素材；
