下图的-0我该用哪个盒子？My 文具描述1 My 文具盒子是铁做的，有点铁石心肠。我的文具盒子描述1说起我的文具盒子，我可以说是没完没了，我的文具 box是一套两层的公寓，我的文具盒作文1我的文具盒是我收到的新年礼物，我非常喜欢它，每天放学后都带着它。My 文具 box说明文相信大家都和作文打过交道，尤其是作文中不可忽视的说明文，说明文的特点是“说”，有一定的知识性。
小学数学一年级“认识人民币”教学反思。作为一名初来乍到的老师，我们的工作之一就是教学。写教学反思可以总结教学过程中的许多教学技巧。那么写教学反思应该注意哪些问题呢？以下是我对小学数学一年级“认识人民币”教学的反思，希望对大家有所帮助。对小学一年级“认识人民币”教学的思考。1.对初一数学下册“认识人民币”教学的思考。“认识人民币”的教学目标是认识各种面额的人民币，认识人民币的单位元、角和分，认识1元的10角。
而且在教学过程中发现，学生对人民币的观察能力很强，每个人都能说出自己认识的面值，从人民币中找出鉴别信息，但对人民币和人民币的附加值缺乏清晰系统的认识。我在另一个班试着教的时候，发现孩子们虽然都认识人民币，但是对它的各种面额之间的关系和大小关系并不太了解。甚至有小朋友说，五张20分的人民币可以换一个1分的硬币。
小时候特别想要的东西是:1。玩具。我特别喜欢拼积木，可以拼出各种形状。他们给了我巨大的创造力。我可以用它们拼出我想要的汽车、飞机、船等等，还可以拼出很多漂亮的图案，每次都是新的惊喜。此外，我还喜欢模型玩具，它可以组装各种机器，如火车、汽车、飞机等。，而且每次都能拼出新机，让我觉得很刺激；第二，书籍。
当时最流行的电子游戏是街机游戏，比如街机版的《玩具总动员》、《太空人》、《反恐精英》等。，每次都给我带来新的刺激，我觉得很有趣；第四，电子产品。当时最先进的电子产品是数码相机。我最喜欢的是紧凑型数码相机，它可以拍摄各种照片，如动物，植物，风景等。，而且每次都能拍出新的惊喜。第五，服装。
