关于和同学的故事:400字。我同学的话题作文，在我们平时的学习、工作或者生活中，每个人都写过作文，分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)，我的钢笔作文在我的学习、工作甚至生活中，大家都和作文打过交道，在作文的帮助下，我可以发泄情绪，调节心情。还在为构图茫然。
2、我的同学话题作文
在我们的日常学习、工作或生活中，每个人都写过作文，可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写作文避免踩雷？以下是我同学精心整理的话题作文，希望对大家有所帮助。我的同学题目作文1彩笔、铅笔、毛笔只要是周寒烨拿着的都是魔笔。他们在纸上翩翩起舞，画出山水、植物、花鸟鱼虫，画出一个又一个美丽新奇的世界。
只见他左手托着下巴，一双清澈的大眼睛盯着远处的蓝天，气场十足，仿佛要看透这个世界。突然，他拍了拍脑袋，睁大了眼睛，拿起画笔开始画画。首先，他用铅笔轻轻地划线，轻轻地画出鸟的大致形状。然后，他拿起一支笔，准备画一只鸟的羽毛。正要落下一笔的时候，突然停在半空中，没有下去。拿着笔，他苦苦思索，犹豫不决。过了一会儿，他继续埋头，从上到下，从里到外，厚的薄的，长的短的，小鸟的羽毛一点一点的画出来。
在我们的学习、工作和生活中，每个人都不可避免地会接触到作文。作文一定要围绕主题，围绕同一个主题深入阐述。不要东拉西扯，主题松懈甚至没有主题。还在为构图茫然？下面是我课间给你整理的一篇10分钟作文。欢迎阅读收藏。课后十分钟作文1《丁丁丁》一阵铃声传来，许多学生冲出教室。只听“乒乓乒乓”。是谁在敲响这美妙的音乐？
只见其中一个先用球拍打了一个轻球，另一个也毫不示弱。他手腕轻轻一转，一个旋球打中了他，“咚”对方又打了回来。“嗖”一个扣球飞到了球台的另一边，对手渐渐停不下来了。最后被对方打了，先丢了一分。“嗖”的一声，谁发出了这轻快的声音，原来是二三年级的孩子！他们有的跳长绳，有的一个人跳，有的人一起跳。多种多样的风格啊！
4、我的钢笔作文在学习、工作甚至生活中，大家都和写作打过交道。借助写作，可以发泄情绪，调节心情。你知道怎样写一篇规范的作文吗？以下是我精心整理的钢笔作文，希望对大家有所帮助。我的笔作文11960年是国家最困难的时期。小学四年级的时候，老师就开始让我们学习用钢笔写字。那时候家里一年都没有现金，只有父亲挣工分。年底的时候，了解全家人的口粮就很好了，有时候还欠生产队的。
连续几天放学，我上街捡废品，捡了几个烂鞋底，在生产队围墙外捡了几个断绳头。我去废品收购站买了几毛钱，只够买一支蘸水钢的钢笔和一块钢笔水，我买不起笔，所以我必须自己做一支。我在我家院子里捡了一根大白鹅的羽毛，整理了一下，觉得可以做一支漂亮的钢笔，于是我把一根短的旧筷子剪成羽毛的梗，夹住钢笔，用线缠紧，蘸上我用一便士买的钢笔水片做的墨水，它真的有效，我非常兴奋。
