2.能够正确、流利、有感情地阅读课文。学习的重点是正确、流利、有感情地阅读课文。认识13个新单词的学前准备1。制作单词卡片，多媒体课件和找到的学习用品。(老师)2。制作单词卡片，自学单词，熟悉课文。(学生)在教学过程中引导案例。检验案件的标准。1.会话介绍。(时间:5分钟)(1)联系学生生活，激发阅读兴趣。1.展示被学生丢弃的文具，引发思考:这么好的文具，我们是怎么扔掉的？
Like 文具写一段如下:1。我有一个黄色的文具盒，是大姑给我买的。我每天都戴着它，它是我形影不离的好朋友。我的黄色文具盒子是方形的，上面印着一只天真的大熊猫。大熊猫的耳朵和尾巴是黑色的。最引人注目的是它的黑眼睛，好像戴了一副大墨镜。它水汪汪的眼睛盯着我，好像在说:“小朋友，好好学习！”" 2.我有一个精致美观耐用的文具盒子，是我刚上小学的时候叔叔送我的年级，我很喜欢。
在正面，有卡通人物米妮和米奇跳舞。两个小家伙手牵着手，面对面，很幸福。每次看到他们天真的样子，我都会忍不住笑。嗨，朋友们，你们最喜欢什么？我有一个心爱的“小助手”，那就是我的文具盒子。不仔细看，你肯定会以为“它”是个娃娃！它看起来像只树袋熊。“它”睁大眼睛看着我。深蓝色的小鼻子。
1。书包1。轻量化，整体轻盈，底部有一定的支撑力。2、内部空间划分合理，层次分明，可以固定书位。3.有保护脊椎，减轻负担的作用。建议不要买行李箱书包。看似省力，实则麻烦。把孩子放在教室地板上或者拖着走很容易绊倒孩子，在学校也不容易碰到台阶。第二，文具盒1。不要用硬邦邦的文具盒，外观简单，不花哨。2、不会发出叮叮当当的声音。3，不提供任何发挥的机会。
三、铅笔1、家长可以购买普通HB型号的六角木质铅笔，不推荐圆柱体和棱柱体。2.不建议孩子带卷笔刀或削笔刀，所有铅笔都可以在家里提前削好。四、水彩笔、蜡笔等，选择彩色铅笔、蜡笔、水彩笔、自来水笔、荧光笔等。不要买三无产品，由于劣质产品可能含有大量的铅等重金属，被小学生无意识地咬吸后，里面的重金属会转移并沉积在体内，影响神经系统，导致记忆力和智力下降，生长发育受限。
