作为一个教书育人、迷惑他人的教育工作者，经常要进行教案预习，这是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。那教案，怎么写？以下是“铅笔”幼师班教案我收集的，仅供参考，大家看看吧。铅笔幼儿园大班教案1本次骨干教师培训班有幸参加了镇海幼儿园的两次支教活动，可以说是受益匪浅。现在，我就以自己的见解对大班的科学活动铅笔宝宝做如下点评。
作为一名优秀的教职员工，有必要对教案进行细致的准备，这是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案，应该注意哪些问题呢？以下是我的幼儿园书包设计教案 (7篇精选文章)，欢迎分享。幼儿园书包设计教案1设计意图书包是大班幼儿最喜欢的东西之一。他们背上有这样的神气，身为小学生的自豪感油然而生。每次孩子拿着新书包回来，都会引起孩子的一些议论。
目标1。了解书包的结构和功能，区分书包的异同，发展孩子的观察和思考能力。2、能使用清晰连贯的语言，大胆表达自己的理解，培养孩子的口头表达能力和认真听讲的习惯。3.敢于想象，大胆表达，开发孩子的创造力。活动准备1。每人一个书包。2.智能彩笔，一人一支。流程建议1。提出问题，引入话题。孩子们很快就要上小学了。小学生每天上学必须带什么？
老师要让学生版用左右来描述物体的位置，解决实际问题。通过生动有趣的数学活动，让学生体验学习数学的乐趣。以下是我整理的一年级数学教案，希望能给你提供参考和借鉴。小学一年级数学教案范文11。教学要求:1。激发学生的学习兴趣。2、能运用“左右”数学知识解决问题。3.理解“左右”的位置关系，欣赏其相对性。
三、教学难点:“左右”的相对性。四、教学准备:电脑课件笔橡皮尺文具盒刀五、教学过程:(1)通过左手右手的活动感知你的左右。老师:孩子们，今天谁有信心上好课？请举起你的小手。1.感知左手和右手；2.体验自己的“左右”；3.听命令玩游戏(从慢到快)；4.揭示主题:孩子刚刚熟悉了身体的“左”和“右”，但生活中还有很多“左”和“右”。今天，让我们来确定他们。
