[#教案#简介]讲文明、讲礼貌、讲认真礼仪是孩子健康成长的需要，是孩子个人内在修养的表现，是孩子将来走向社会交往的必备素质。KaoNet准备了以下教案，希望对你有所帮助！活动对象:小学二年级学生。活动背景:现在大多数孩子都是独生子女，因为父母和家人的过度溺爱，变得不守规矩，任性妄为。一切以自我为中心，他们不知道最基本的文明礼仪。
如果不改变这些行为习惯，肯定会影响他们的健康成长和发展。三。活动目标:通过本次主题班会，让同学们了解一些基本的文明，包括爱护校园公物，保持校园清洁卫生，升旗仪式，与同学相处，响应上课，在食堂吃饭，对待老师等。礼仪，并培养学生从现在做起，从自身做起，努力提高自身文明程度，做出“文明为本，文明开化”的态度。
7、小学生文明 礼仪行为准则您好，很高兴回答您的问题。首先，文章重点介绍了我们的礼仪什么是礼仪？简单来说，礼仪是自律和尊重他人的行为准则，是对他人表示尊重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素质和教育的体现，也是个人道德和社会公德的体现。这是城市的脸面，也是国家的脸面。所以作为一个有着五千年文明史的国家，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展现民族精神的重要途径。
个人最重要的是什么？我觉得首先是要有文明素质。只有每个人都有文明素质，这个国家的整体素质才能提高。我们身边还有一些不文明的行为，还有一些同学。比如在我们的校园里，在楼梯上，总能看到与我们美好的校园极不和谐的纸片。教室和校园里随处可见食品袋和方便面盒。有的同学甚至觉得，反正有同学和值班清洁工来打扫，为什么不扔掉呢？再比如，有的同学在教学楼走廊里追逐打闹，习惯了走路推搡；有的同学互相谩骂、骂人，随意爬树枝，甚至有的同学故意损坏学校的公共财产。
8、小学生文明 礼仪内容1。着装整洁、简单大方，扣上扣子或拉上拉链。整理戴好项圈。参加升旗、降旗仪式和集会活动时，应穿规定的校服。2.走在校园里，进教室不穿背心，拖鞋，裤衩。不要佩戴项链、耳环(别针)、戒指、手镯、手链等饰品。3.按要求系好红领巾:首先将红领巾对折，放入衣领中。红领巾的三角尖与脊柱对齐，打领结，翻下衣领。夏天天气热的时候，可以在左胸佩戴队徽。
5.没有长指甲也没有涂指甲油。保持指甲无污垢，饭前便后洗手。6.常规整理仪器。适时洗头穿衣，发型得体，不染发，不烫发。男生额头不盖，侧毛不盖耳朵，后面上不去；女生不要用前面的头发遮住眼睛，长发不是披肩。7.坐有姿，站有姿，走有姿，微笑，举止文明，落落大方。8.当铃响时，你应该迅速回到教室等老师。铃响时，老师走进教室。值日学生喊“起立”。全班同学立正向老师问好。老师回答，然后坐下。
9、小学生文明 礼仪1，学校礼仪(1)Image礼仪1，穿规定的校服，扣好扣子或拉上拉链，整理衣领。2.按要求佩戴红领巾:首先将红领巾对折，放入衣领中。红领巾的三角尖与脊柱对齐，打领结，翻下衣领。夏天天气热的时候可以在左胸佩戴队徽。3.每天早晚洗脸刷牙，保持面部清洁。4、不留长指甲，不涂指甲油。保持指甲无污垢，饭前便后洗手。5、经常整理仪器。
男生额头不盖，侧毛不盖耳朵，后面上不去；女生前发不遮眼，侧发不遮眼。6.坐有姿，站有姿，走有姿，微笑，举止文明，落落大方，(2)教室礼仪7、预备铃响时，要迅速返回教室，做好课前三件事(1。课前好好准备；2.整理好桌面；整理好衣服，)等老师。铃声一响，老师进教室，值日学生喊“起立”，全班同学立正向老师问好。老师回应，值日生喊“坐”才坐下。
